Đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 9 (đề tham khảo 2025 2026)

Thể thơ: Tự do.

0,5

“Nơi anh đứng trời xanh và gió lộng

Giữa mênh mông sóng nước đại dương”.

→ Không gian mênh mông, rộng lớn giữa đại dương bao la và có cả những vất vả và nguy hiểm.

0,5

– Dáng hình : tay cầm súng , bóng in lồng lộng giữa mây trời 

– Hành động : tuần tra không mệt mỏi , cống hiến cả thân mình vì tổ quốc không kể ngày đêm 

– Ý chí : kiên cường mặc gian nguy , hiểm trở , bền gan vững chí , trung kiên bảo vệ biển khơi 

– Tâm hồn : Tự hào , vững tin về một ngày sẽ được quay về với quê hương , về với cô gái anh đã trao hẹn ước.

b.– Hình tượng người lính đảo được miêu tả trong văn bản là những con người anh dũng, kiên cường. Với tinh thần trách nhiệm, lòng yêu nước các anh đối mặt với bao khó khăn, gian khổ nơi đảo xa để hoàn thành nhiệm vụ.

– Trước hình tượng những người lính đảo, tôi thấy rất khâm phục, tự hào và biết ơn các anh.

* Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng vẫn hướng vào nội dung nói trên.

1,0

– Lòng yêu nước là tình yêu đối với quê hương, đất nước, là hành động, là không ngừng nỗ lực để xây dựng và phát triển đất nước.

– Lòng yêu nước là động lực giúp con người sống có trách nhiệm hơn với gia đình, quê hương, đất nước, cộng đồng hay đơn giản nhất là đối với chính bản thân mình.

– Lòng yêu nước là nền tảng để một đất nước vững mạnh, khi có lòng yêu nước, con người sẽ biết cống hiến nhiều hơn cho đất nước.

– Lòng yêu nước là sợi dây đặc biệt giúp con người gắn kết lại với nhau nhiều hơn, tinh thần đồng bào từ đó được nâng cao hơn…

* Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng vẫn hướng vào nội dung nói trên.

Tác dụng: Để chỉ các sản vật là lương thực mà con người đổ không biết bao nhiêu giọt mồ hôi để tạo ra, tác giả dân gian gửi gắm.

0,5

b. Xác định đúng yêu cầu của đề

Viết bài văn phân tích truyện ngắn Bố tôi của Nguyễn Ngọc Thuần

0,25

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được tác phẩm, nội dung, chủ đề của tác phẩm, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục.

Sau đây là một số gợi ý:

I. MỞ BÀI

– Giới thiệu truyện ngắn “Bố tôi” của nhà văn Nguyễn Ngọc Thuần.

– Nêu nội dung khái quát cần phân tích, đánh giá: Truyện đã xây dựng thành công hình ảnh người bố – một người đàn ông miền núi chất phác, hiền hậu, hết lòng yêu thương con, trân trọng tình cảm gia đình.

II. THÂN BÀI

2. Phân tích

2.1. Hình ảnh người cha miền núi nghèo, tần tảo, vất vả, một nắng hai sương làm nương rẫy ở trên vùng núi cao và không có điều kiện để đi học

+ Còn bố tôi từ một vùng núi cao xa xôi

+ Đi chân đất xuống núi

+ Không biết chữ

+ Cha con xa nhau chỉ có cách liên lạc là qua những bức thư

+ Đối với người dân miền núi, nuôi con học đại học không phải là việc dễ dành nhưng ông vẫn cố gắng hết mình cho con theo học đại học.

2.2. Một người cha yêu con, tinh tế, thấu hiểu tâm tư tình cảm của con

+ Một người cha luôn quan tâm, dõi theo con.

+ Một người cha trân trọng, nâng niu tất cả những gì thuộc về con.

+ Một người cha tinh tế, thấu hiểu được những tâm tư, tình cảm, suy nghĩ của con mình.

2.3. Truyện thể hiện tình yêu thương, lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc của người con dành cho bố.

– Lời kể về bố xúc động rưng rưng khi đi học xa bố.

– Mỗi tuần luôn viết thư về nhà để bố mẹ yên lòng.

– Luôn yêu thương và tự hào về bố.

– Dù bố đã mất nhưng luôn cảm thấy có bố bên cạnh, hình bóng bố mãi mãi không bao giờ phai nhòa.

→Là người con hiếu thảo, thấu hiểu tấm lòng của cha mẹ và luôn sống xứng đáng với tình cảm thiêng liêng đó.

3. Đặc sắc về hình thức nghệ nghệ thuật

– Xây dựng nhân vật chủ yếu qua ngoại hình, hành động, lời nói

– Cách kể chuyện bằng ngôi thứ nhất làm cho câu chuyện chân thực, sinh động, nhân vật dễ bộc lộ cảm xúc.

– Kết thúc bất ngờ để lại nhiều dư âm, cảm động trong lòng bạn đọc về tình phụ tử thiêng liêng, vĩnh cửu: Người bố mất, nhưng “tôi” biết chắc chắn, bố sẽ đi cùng tôi trên con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả cuộc đời.

– Cách đặt tên truyện thể hiện chủ đề tư tưởng của truyện 

4. Đánh giá

– Khẳng định khái quát những nét đặc sắc về chủ đề và nghệ thuật của truyện: 

– Liên hệ với các tác phẩm khác cùng đề tài.

– Tài năng của tác giả, sức sống của tác phẩm.

III. KẾT BÀI

– Khẳng định lại giá trị của truyện.

– Nêu ý nghĩa của truyện đối với bản thân và người đọc.

0,25

0,5

0,5

0,5

0,5

0,25

0,25

e. Sáng tạo

Có những liên hệ hợp lí; bài viết thuyết phục, lôi cuốn, hấp dẫn.

0,25