ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NGỮ VĂN 7 2025 2026 TRƯỜNG THCS VĨNH THÀNH

Có bảy sắc cầu vồng
Bắc qua đồi xanh biếc
Có lời ru tha thiết
Ngọt ngào mãi vành nôi

Có một khúc dân ca
Thơm lừng hương cỏ dại
Có tuổi thơ đẹp mãi
Là đất trời quê hương.

Nguyễn Lãm Thắng

– Người kể : tôi (nhân vật Chương)

– Tác dụng:

+ Góp phần làm cho lời văn trở nên sinh động, tăng sức gợi hình, gợi cảm.

+ Giúp làm nổi bật sự vất vả, căng thẳng mà nhân vật phải chịu đựng khi học hành quá sức

+ Cho thấy nhân vật tôi là một người chăm chỉ,hiếu học, có tinh thần quyết tâm để thực hiện ước mơ của mình

+ Sự yêu thương và quan tâm: Dù không biết cách nào để an ủi mẹ, nhân vật “tôi” vẫn cố gắng làm điều gì đó để mẹ vui lòng. Hành động nín thở nuốt trọn tô canh bí đỏ dù có thể không thích món ăn này cho thấy “tôi” rất yêu thương và quan tâm đến mẹ, luôn sẵn sàng làm bất cứ điều gì để mẹ được vui vẻ.

+ Lòng hiếu thảo: Nhân vật “tôi” muốn mẹ vui lòng và sẵn sàng làm những việc dù nhỏ bé nhưng có ý nghĩa để làm mẹ hạnh phúc. Điều này cho thấy lòng hiếu thảo của “tôi” đối với mẹ, luôn muốn đáp lại sự chăm sóc và tình yêu thương của mẹ bằng những hành động thiết thực

+ Dù có gặp khó khăn, sự kiên trì và nỗ lực sẽ giúp bạn vượt qua và đạt được thành quả xứng đáng.

+ Tình cảm gia đình là điểm tựa, là động lực tinh thần mạnh mẽ để mỗi người vượt qua những thử thách, chông gai trên đường đời.

+ Con cái phải hiếu thảo và biết ơn cha mẹ. (HS chọn 1 thông điệp và lí giải tại sao phù hợp)

Có câu mở đoạn giới thiệu bài thơ, câu thân đoạn nêu cảm xúc, phân tích, câu kết đoạn khái quát, mở rộng ý nghĩa.

Cảm xúc về đề tài, nhan đề, chủ đề, đối tượng trữ tình, nhân vật trữ tình và tình cảm của nhà thơ

HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

1. Mở đoạn:
Giới thiệu bài thơ, tác giả, cảm xúc chung (ngắn gọn, tự nhiên).
Ví dụ: Đọc bài thơ “Nơi tuổi thơ em” của Nguyễn Lãm Thắng, em thấy lòng mình dâng lên bao cảm xúc êm đềm, dịu ngọt. Bài thơ như một khúc hát ru tuổi thơ, đưa em trở về miền ký ức trong trẻo, hồn nhiên, nơi quê hương và tình mẹ hòa làm một.

2. Thân đoạn:

– Cảm xúc về đề tài – nhan đề, chủ đề, mạch cảm xúc

Bài  thơ “Nơi tuổi thơ em” của Nguyễn Lãm Thắng để lại trong em một xúc cảm sâu lắng. Từ nhan đề giản dị mà tha thiết, “Nơi tuổi thơ em” gợi ra một không gian thân thương, một thế giới trong veo được nuôi dưỡng bằng dòng sông ký ức, ánh trăng, tiếng ru và khúc dân ca. Mạch cảm xúc của bài thơ nhẹ nhàng chảy, mở ra từng lát cắt của kỷ niệm, để mỗi hình ảnh hiện lên đều chứa chan tình yêu thương.

– Cảm xúc về hình ảnh đối tượng trữ tình

Em thích nhất là hình ảnh “Có một dòng sông xanh / Bắt nguồn từ sữa mẹ” – một liên tưởng vừa lạ vừa đẹp, chan chứa chất thơ và ý nghĩa sâu xa. Dòng sông ấy không chỉ là dòng sông của quê hương mà còn là dòng sông của sự sống, của tình mẹ bao la – nơi khởi nguồn mọi yêu thương. Cả bài thơ được dệt nên bằng những hình ảnh dung dị mà gợi cảm: vầng trăng tròn thế, khóm tre làng, cánh đồng, đàn cò trắng, tất cả hòa quyện thành một bức tranh quê thanh bình, đằm thắm

– Cảm xúc về nhân vật – chủ thể trữ tình, ý nghĩa sâu xa mà bài thơ gửi gắm thông điệp.

Ẩn sau mỗi hình ảnh là tấm lòng của người con tha thiết với cội nguồn, với quê hương, với ký ức tuổi thơ trong veo không phai.

– Hình ảnh thơ có ý nghĩa biểu tượng:
Từ ngữ giản dị, trong sáng, hình ảnh có ý nghĩa biểu tượng – dòng sông là mẹ, cầu vồng là niềm tin, cánh đồng là cuộc sống, khúc dân ca là hồn quê. Qua đó, em nhận ra thông điệp đẹp đẽ mà bài thơ gửi gắm: tuổi thơ của mỗi người luôn gắn liền với quê hương, với mẹ cha – những giá trị thiêng liêng cần được giữ gìn, nâng niu.

– Cảm nhận nghệ thuật giản dị, chân thành, nhưng chạm đến trái tim người đọc.

Bài thơ khép lại mà dư âm còn mãi trong lòng em – đó là lòng biết ơn sâu sắc, tình yêu thương vô bờ đối với quê hương sâu nặng và tuổi thơ êm đềm

– Nghệ thuật: thể thơ, vần thơ, nhịp điệu, lời thơ, biện pháp tu từ

Bài thơ được viết bằng thể thơ bốn chữ, ngắn gọn, nhịp nhàng, giàu nhạc điệu như một khúc đồng dao. Tác giả sử dụng nhiều biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, điệp từ “có”… làm cho nhịp thơ dâng trào, vang vọng như lời kể đầy yêu thương của một người con đang nhớ lại miền quê mình

3. Kết đoạn:

Khép lại bài thơ, trong em vẫn ngân vang âm điệu ngọt ngào của những câu chữ dung dị mà sâu lắng. “Nơi tuổi thơ em” đã để lại trong lòng em một miền ký ức xanh trong, giúp em thêm yêu quê hương, yêu mẹ, và trân trọng những điều bình dị đã làm nên hạnh phúc của cuộc đời.

2.5

0,5

0,75

0,5

0,75

0.5

– Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

– Dùng từ, đặt câu chuẩn xác, tự nhiên, có cảm xúc.

–  Không mắc quá 2 lỗi chính tả hoặc ngữ pháp.

– Diễn đạt mượt mà, lời văn giàu hình ảnh, giàu cảm xúc

–  Trình bày sạch đẹp, mạch lạc; sử dụng linh hoạt các phép liên kết (lặp, thế, nối, liên tưởng).