ĐỀ KSCL ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 LIÊN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG

Câu 1: (8,0 điểm)

Bằng sự trải nghiệm của bản thân, hãy viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề: Sự gắn bó giữa cá nhân với cộng đồng.

Câu 2: (12,0 điểm)

Thơ (trong sự phân biệt với văn xuôi) phải đảm bảo những yếu tố thể loại của nó, đó là tính xúc cảm, tính nhạc và sự hàm súc, khêu gợi.

(Trích Đôi điều về việc đọc thơ hiện đại, Lê Hồ Quang, Đọc một bài thơ, Nxb Đại học Vinh, 2021, tr.9)

Từ việc cảm nhận bài thơ Bầm Ơi (Tố Hữu) và một số văn bản thơ (ngoài SGK), anh/ chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên.

                                                                    Bầm Ơi!

Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm…

Bầm ơi có rét không bầm!
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non
Mạ non bầm cấy mấy đon
Ruột gan bầm lại thương con mấy lần.
Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bấy nhiêu!

Bầm ơi, sớm sớm chiều chiều
Thương con, bầm chớ lo nhiều bầm nghe!
Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.

Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền.
Nhớ thương con bầm yên tâm nhé
Bầm của con, mẹ Vệ quốc quân.
Con đi xa cũng như gần
Anh em đồng chí quây quần là con.
Bầm yêu con, yêu luôn đồng chí
Bầm quý con, bầm quý anh em.

Bầm ơi, liền khúc ruột mềm
Có con có mẹ, còn thêm đồng bào
Con đi mỗi bước gian lao
Xa bầm nhưng lại có bao nhiêu bầm!
Bao bà cụ từ tâm như mẹ
Yêu quý con như đẻ con ra.
Cho con nào áo nào quà
Cho củi con sưởi, cho nhà con ngơi.

Con đi, con lớn lên rồi
Chỉ thương bầm ở nhà ngồi nhớ con!
Nhớ con, bầm nhé đừng buồn
Giặc tan, con lại sớm hôm cùng bầm.

Mẹ già tóc bạc hoa râm
Chiều nay chắc cũng nghe thầm tiếng con…

(Trích Việt Bắc, Tố Hữu, 1948)

1. Tố Hữu (1920-2002), tên thật là Nguyễn Kim Thành, là một nhà thơ lớn của Việt Nam, nổi tiếng với phong cách thơ trữ tình chính trị, thể hiện tinh thần yêu nước và cách mạng. Tập thơ “Việt Bắc” là một trong những tác phẩm tiêu biểu nhất của ông, được sáng tác trong giai đoạn 1946-1954. Đây là giai đoạn đánh dấu chặng đường hoạt động sôi nổi của Tố Hữu và phản ánh cuộc đấu tranh gian lao, hùng tráng của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của toàn quân, toàn dân ta. Tập thơ kết tinh những tình cảm lớn mà bao trùm là tình yêu nước, là tình cảm sâu nặng giữa người lính và nhân dân Việt Bắc trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp. Đồng thời khắc họa hình tượng quần chúng kháng chiến với một nghệ thuật giàu tính dân tộc và cảm hứng sử thi – trữ tình.
2. Một số từ ngữ:

– Đon: bó (dùng trong các trường hợp: đon mạ, đon lúa, đon củi)

– Khe: đường nước chảy hẹp giữa hai vách núi hoặc sườn dốc

– Bầm:  mẹ (được sử dụng theo thổ ngữ của vùng trung du Phú Thọ, Vĩnh Yên)

– Cấy: Trong ngữ cảnh bài thơ, “cấy” là hành động đưa mạ (cây lúa non) xuống ruộng, hay còn gọi là trồng lúa.

————–Hết————-

Thí sinh không được phép sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh……………………………………Số báo danh………………………

⚠️ Trang web không thu bất kỳ khoản phí nào khi tải tài liệu. Mọi nội dung đều miễn phí cho học sinh và giáo viên.

🚫 Khuyến nghị: Không thực hiện thanh toán dưới bất kỳ hình thức nào cho các quảng cáo hoặc liên kết mạo danh website.

☕ Nếu bạn thấy tài liệu này hữu ích, hãy ủng hộ mình một ly cà phê nhỏ để mình có thêm động lực biên soạn, cập nhật và duy trì website miễn phí, không quảng cáo gây phiền nhé!

☕ Ủng hộ 1 ly cà phê 📲 Quét QR Momo / VietQR

💬 Mỗi tháng có hơn 20.000 học sinh truy cập để học tập miễn phí — cảm ơn bạn đã giúp mình duy trì dự án này! ❤️

Quét QR để ủng hộ

×