Đề thi giữa học kỳ II Văn 7 trường THCS Trung Hà

TRƯỜNG THCS TRUNG HÀ

Môn: Ngữ văn 7

Thời gian làm bài:90 phút (không kể thời gian giao đề)

+ Kết bạn với Cò

+ Mời Cò tới nhà ăn tối

+ Cáo cố tình cho súp vào đĩa nông để Cò với cái mỏ dài không thể ăn được.

+ Nếu đối xử với người khác không tốt thì chính chúng ta một ngày sẽ nhận kết quả như vậy.

+ Hãy luôn sống tử tế, yêu thương, quan tâm đến những người xung quanh bằng tấm lòng chân thật.

(GV linh hoạt khi chấm)

0.5

0.5

– ứng xử:

+  Yêu thương, quan tâm, chia sẻ với mọi người xung quanh.

+ Chúng ta luôn giữ sự chân thành và lòng tin, chúng ta sẽ được đối xử tốt hơn và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với người xung quanh……

– Xác định đúng kiểu bài biểu cảm, đảm bảo bố cục đoạn văn, lựa chọn và trình bày rõ nội dung, cảm xúc đối với bài thơ.

– Bài viết trình bày rõ ràng, sạch sẽ, diễn đạt logic, ít mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

II. Yêu cầu cụ thể

1. Mở đoạn: – Nêu cảm xúc chung về bài thơ.

2. Thân đoạn:

* Nêu cảm xúc về nội dung chính, chủ đề của bài thơ.

– Bài thơ ngộ nghĩnh, hợp với lứa tuổi trẻ em. Gà mẹ như một người mẹ hiền từ, luôn quan tâm đàn con, đàn gà con tinh nghịch luôn muốn được gần bên mẹ.

* Nêu cảm xúc về một số yếu tố hình thức nghệ thuật.

– Thể thơ: năm chữ ngắn gọn, hàm súc.

– BPTT: nhân hóa”gà mẹ hỏi gà con”, “cả đàn nhao nhao”

– Từ láy “nhao nhao” vừa tượng hình, vừa tượng thanh.

– Cách đối đáp giữ gà mẹ và gà con: đã ngủ rồi mà lại “nhao nhao”

=> Bài thơ viết về thế giới loài vật với những lời thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu như dưới mắt nhìn của những đứa trẻ. Phạm Hổ phải là người gần gũi, yêu và hiểu tâm lí trẻ thơ thì mới có những vần thơ hay như vậy.

3. Kết đoạn: – Nêu ấn tượng khái quát về bài thơ.

0,25

0,25

0,25

0,5

0,5

– Xác định đúng kiểu bài nghị luận, đảm bảo bố cục bài văn, lựa chọn và trình bày rõ vấn đề, đưa ra các lí lẽ và dẫn chứng phù hợp, thuyết phục.

– Xác định đúng vấn đề nghị luận: vai trò của lòng dũng cảm trong cuộc sống.

– Bài viết trình bày rõ ràng, sạch sẽ, diễn đạt logic, ít mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

II. Yêu cầu cụ thể

1. Mở bài:

– Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Ham mê trò chơi điện tử, nên hay không nên?

2. Thân bài:

a. Giải thích

+ Trò chơi điện tử là gì

+ Hiện tượng học sinh quá đam mê trò chơi điện tử

b. Thực trạng

+ Học sinh ham mê trò chơi điện tử bỏ bê học tập, nói dối phụ huynh

+ Ham mê trò chơi điện tử trên diện rộng, học sinh bắt chước nhau

+ Các quán net mọc lên như nấm từ cổng trường cho đến các khu dân phố, mở cửa 24/7 luôn sẵn sàng phục vụ

c. Nguyên nhân

+ Do mải chơi

+ Do quá căng thẳng việc học tập

+ Do bị dụ dỗ

d. Hậu quả

+ Học hành chểnh mảng

+ Nói dối để được đi chơi điện tử

+ Hành vi ăn cắp, ăn trộm tiền để đi chơi điện tử

+ Đàn đúm, đua đòi, tốn thời gian tiền bạc, dễ bị lừa bởi tội phạm công nghệ cao

e. Mở rộng vấn đề: Chơi giỏi game cũng là nghề kiếm tiền

3. Kết bài: Khái quát lại vấn đề nghị luận

0,5

0,25

0,5

0,5

0,5