Đề thi giữa học kỳ II Văn 9 trường THCS Nguyễn Trãi

I.   ĐỌC – HIỂU (5.0 điểm):

Đọc văn bản sau:

QUÊ HƯƠNG

(1)

Làng tôi ở vốn làm nghề chài lưới:

Nước bao vây cách biển nửa ngày sông.

(2)

Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng, Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá.

Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang. Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng

Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…

(3)

Ngày hôm sau, ồn ào trên bến đỗ Khắp dân làng tấp nập đón ghe về.

“Nhờ ơn trời, biển lặng cá đầy ghe”,

Những con cá tươi ngon thân bạc trắng. Dân chài lưới, làn da ngăm rám nắng, Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;

Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm

Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.

(4)

Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ Màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi, Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi, Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá!

(Tuyển tập thơ Tế Hanh )

*  Thí sinh chọn một phương án đúng và ghi vào giấy làm bài (Ví dụ: 1A, 2D…)

Câu 1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

A. Tự do.

B. Thất ngôn.

C. Lục bát.

D. Tám chữ.

Câu 2: Cho biết bài thơ được giao vần gì là chủ yếu?

A. Vần chân, gieo vần liền.

B. Vần chân, gieo vần cách.

C. Vần lưng, gieo vần cách.

D. Vần chân, gieo vần hỗn hợp.

Câu 3: Khổ thơ thứ hai (2) của bài thơ thể hiện nội dung gì?

A. Giới thiệu về làng chài.

B. Giới thiệu cảnh người dân chài ra khơi.

C. Giới thiệu về con thuyền.

D. Giới thiệu đoàn thuyền trở về.

Câu 4: Dựa vào dấu hiệu nào để biết thể thơ của một bài thơ?

A. Số khổ trong mỗi bài thơ.

B. Số câu thơ trong mỗi khổ thơ.

C. Số tiếng của mỗi dòng thơ.

D. Cách ngắt nhịp và gieo vần.

*  Trả lời các câu hỏi/ yêu cầu sau:

Câu 5 (1.0 điểm): Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ “Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm/Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.”?

Câu 6 (1.0 điểm): Cho biết cảm hứng chủ đạo của bài thơ?

Câu 7 (1.0 điểm): Đọc bài thơ, em cảm thấy mỗi người phải có trách nhiệm gì đối với quê hương?

II.   VIẾT (5.0 điểm):

Viết truyện kể sáng tạo dựa trên văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.

………Hết………

* Học sinh không được sử dụng tài liệu; giám thị coi thi không giải thích gì thêm.

(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)

A.    HƯỚNG DẪNCHUNG:

HƯỚNG DẪN CHẤM

• Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của thí sinh để đánh giá tổngquát bài làm, tránh đếm ý cho điểm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý
• Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có nhiều sang tạo, độc đáo trongnội dung và hình thức.
• Điểm lẻ toàn bài tính đến 25 điểm, sau đó làm tròn theo quyđịnh.

* HSKT chỉ cần làm từ câu 1 đến câu 4 (mỗi câu đúng ghi 1.0  điểm), khuyến khích làm các câu còn lại (phần đọc- hiểu); phần  Viết, chỉ yêu cầu viết đoạn văn (5 đến 7 dòng) (ghi tối đa 2.5

điểm).

B. HƯỚNG DẪN CỤTHỂ:

I.  ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)

Trắc nghiệm khách quan (2.0 điểm):

Trắc nghiệm tự luận (3.0 điểm):

II, VIẾT (5.0điểm):

 ……HẾT…….