Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 9 phòng GD&ĐT Đồng Xoài – Bình Phước năm 2024 – 2025

(Đề thi gồm 01 trang)

Năm học 2024 – 2025

Môn: NGỮ VĂN

Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 26/11/2024

Câu 3

“cơn mưa”: chỉ khó khăn, thất bại.

–  Tác dụng: làm cho cách diễn đạt trở nên gợi hình, gợi cảm. Nó cũng giúp chúng ta liên tưởng một điều: Muốn có được thành công, chúng ta phải trải qua những thử thách, gian khổ.

0,5

Câu 4

Học sinh đưa ra lý giải phù hợp. Gợi ý:

–  Cuộc luôn luôn gặp những khó khăn, trắc trở nên thất bại là điều ai cũng gặp phải, quan trọng là cách đối diện với nó.

–  Ý chí, niềm tin là điều quan trọng nhất trong cuộc sống.

1,0

0,5

mà hãy tự mình làm nên cuộc sống.

* Giới thiệu vấn đề nghị luận.

0,5

Quà tặng bất ngờ: là những điều may măn, hạnh phúc, niềm vui bất ngờ đến do người khác hoặc khách quan trao tặng.

“Chờ đợi”: thái độ sống thụ động, phụ thuộc.

“Tự mình là nên cuộc sống”: sống tích cực, chủ động.

=> Câu nói khuyên con người cần có thái độ sống chủ động, không nên trông chờ vào người khác. Cuộc sống của mội người do bản thân tạo nên.

0,25

0,25

0,25

0,25

–   Trong cuộc đời của mỗi người đôi khi sẽ nhận được quà tặng bất ngờ từ cuộc sống. Khi đó, ta sẽ có may mắn được hưởng niềm vui, hạnh phúc trong cuộc đời. Không thể phủ nhận ý nghĩa và giá trị của quà tặng bất ngờ mà cuộc sống đem lại cho con người, vấn đề là biết tận dụng, trân trọng quà tặng ấy như thế nào.

–    Tuy nhiên, cuộc sống không phải lúc nào cũng là thảm đỏ trải đầy hoa hồng, cuộc sống là một trường tranh đấu, cuộc sống luôn tiềm ẩn những khó khăn, phức tạp. Muốn cuộc sống của chính mình tốt đẹp thì hãy tự mình làm nên cuộc sống. Phải biết sống trọn vẹn từng phút giây, sống mãnh liệt.

–   Dẫn chứng: Học sinh lấy những tấm gương nghị lực vươn lên hoàn cảnh số phận để tự mình làm nên cuộc sống.

0,5

1,0

0,5

–   Nhiều người khi nhận được quà tặng bất ngờ: có tâm lý chờ đợi, ỷ lại, thậm chí phung phí những quà tặng ấy.

–  Phê phán một số người thụ động, thiếu ý chí vươn lên, chỉ chờ đợi những quà tặng bất ngờ mà không tự mình làm nên cuộc sống.

0,25

0,25

–  Hãy nỗ lực hết mình và lao động thật tích cực, thì dù thành quả của chúng ta dù thành công hay thất bại cũng đều trở nên có ý nghĩa, đó là món quà “kinh nghiệm” dành cho cuộc đời của chúng ta.

–  Hãy phấn đấu vì ước mơ của mình, bằng cách cố gắng tự trau dồi kiến thức cho bản thân, mở ra cho mình một tương lai tươi sáng.

0,25

0,25

–  Khẳng định lại vấn đề

–  Liên hệ đến bản thân mình.

0,5

0,25

0,25

Em hiểu như thế nào về ý kiến trên? Bằng trải nghiệm về tác phẩm thơ hiện đại đã học trong chương trình Ngữ văn THCS em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

–  Giới thiệu, trích dẫn ý kiến.

–  Nêu vấn đề.

0,5

1.  Giải thích ý kiến:

–  “Thơ hay”: hiểu chung là chỉnh thể thẩm mĩ, có khả năng khơi gợi ở người đọc những rung động thẩm mĩ, góp phần hoàn thiện con người, nâng con người lên…

–   “Điệu kiên cường hay làn êm ái”: nội dung muôn màu muôn vẻ, phong phú vô cùng của thơ ca, “kiên cường”: thơ nói chí, tỏ lòng, trào phúng hay “làn êm ái”: thơ trữ tình, thơ lãng mạn.

–   “Thế giới của cái đẹp”: “cái đẹp” là một phạm trù thẩm mĩ thể hiện ở nhiều phương diện: vẻ đẹp của tâm hồn,

0,25

0,25

0,5

=> Cả nhận định: Nói về giá trị thẩm mĩ của thơ ca.

0,5

–  Cái đẹp của cảnh vật được miêu tả.

–  Cái đẹp của tâm hồn, tình cảm của người nghệ sĩ.

–   Cái đẹp trong cấu tứ, cách cảm, cách nói, cách dùng từ ngữ,…

* Lưu ý: Học sinh có thể chứng minh theo hai cách:

Cách 1: Phân tích riêng tác phẩm để làm rõ “thế giới của cái đẹp” trong bài thơ.

Cách 2: Phân tích theo ý (những ý nêu trên), sau đó lấy nhiều bài thơ hiện đại để chứng minh.

2,0

2,0

1,5

–  Thơ ca là thế giới của cái đẹp, đó chính là đặc trưng thẩm mĩ của thơ ca, cũng là nội dung mục đích của văn học nói chung: văn học cần hướng đến khẳng định và ngợi ca vẻ đẹp con người cuộc sống, nhà thơ, nhà văn cũng cần viết về những điều tốt đẹp để khơi gợi tình yêu, lòng lạc quan cho người đọc.

–  Không phải thơ ca lúc nào cũng miêu tả cái đẹp. Thơ ca có quyền miêu tả những cái xấu xa, độc ác, để sự thật cuộc đời được chân thực hơn.

–   Nhà thơ phải là người sống sâu sắc, tinh tế để cảm xúc thăng hoa trên trang thơ, người đọc cũng cần rung động và hiểu đời, hiểu người để cảm nhận hết được thế giới cái đẹp mà nhà thơ miêu tả và muốn hướng tới.

0,25

 0,25

0,5

– Khẳng định lại vấn đề.