Đề thi HSG cấp trường Ngữ Văn 10 trường THPT Bình Chiểu – TP HCM năm 2024 – 2025

nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề.

Học sinh có thể đưa ra quan điểm riêng về cái tôi mà người trẻ cần tìm kiếm và xây dựng trong xã hội ngày nay. Sau đây là gợi ý cho một hướng giải quyết đề bài:

1.  Giải thích:

–  Xương rồng nở hoa: là một hiện tượng hiếm gặp trong môi trường tự nhiên. Xương rồng thường sống ở những vùng đất cằn cỗi, khô hạn. Để có thể nở ra những bông hoa đẹp, những miền hoang mạc phải chắt chiu những dưỡng chất quý giá hơn vàng bạc để cung cấp cho cây. Cũng giống như con người, muốn gặt hái được những thành công tốt đẹp, dù hoàn cảnh có khắc nghiệt đến đâu, con người phải luôn biết kiên trì, chịu khó, ấp ủ và vun đắp cho khát vọng của mình.

–   Ý kiến trên là lời khuyên sâu sắc, chân thành về cách thức để tồn tại và tiến tới thành công trong những điều kiện không thuận lợi. Với ý kiến đã nêu, tác giả câu nói đã đề cao tầm quan trọng của nghị lực sống bền bỉ trong mỗi con người.

2.  Bàn luận

–  Biểu hiện của một con người có nghị lực sống bền bỉ rất phong phú. Đó là những người sống luôn có ước mơ, lí tưởng và hoài bão, biết đặt ra cho mình những mục tiêu để phấn đấu, tiến về phía trước. Khi bắt tay vào thực hiện công việc, họ luôn cho thấy sự quyết tâm, nhiệt thành, năng nổ của bản thân. Đặc biệt, khi trải qua những khó khăn, gian khổ, họ luôn giữ vững một tinh thần kiên định, ý chí mãnh liệt và một niềm tin lạc quan về kết quả tốt đẹp từ sự cố gắng đã bỏ ra.

–   Người sống có nghị lực thường đạt được những thành công, những điều mà họ muốn. Bởi họ không bao giờ bỏ cuộc, hoang mang mà luôn tìm cách để giải quyết vấn đề vướng mắc. Họ biết học hỏi, lắng nghe ý kiến từ người khác; biết tận dụng cơ hội, dù ít hay nhiều, để phát triển bản thân. Vì thế, mà họ cũng thường nhận được sự ủng hộ, mến mộ từ mọi người xung quanh.

–  Người sống có nghị lực luôn mang trong mình một nguồn năng lượng tích cực, có những đóng góp ý nghĩa, thiết thực cho cộng đồng, xã hội. Không tấm gương sáng để người khác noi theo. Họ chính là những mầm xanh quý báu chỉ vậy, họ còn có khả năng lan tỏa tinh thần ấy đến mọi người xung quanh, là mọc lên từ những khắc nghiệt của đời thường.

3. Bài học nhận thức và hành động

– Nhưng trái lại, trong thực tế, có rất nhiều người lười nhác, yếu đuối, không biết vươn lên sau những khó khăn, thất bại, mà chỉ biết than vãn, đổ lỗi,

0.5

4.0

1.5

– Sống phải biết tin tưởng vào năng lực của bản thân; từ đó, biết tận dụng mọi khả năng, cơ hội để đối mặt với hoàn cảnh, vươn lên trên những trở ngại và quyết tâm đạt được những mục tiêu đã đề ra. Dù gặp thất bại cũng không nản lòng mà kiên nhẫn theo đuổi đến cùng, tự tin đứng dậy để bước tiếp. Sống phải có niềm tin vào sự công bằng của đời sống. Khi ta có cố gắng, có nỗ lực, thì ta sẽ tìm thấy cho mình những điều tốt đẹp, ý nghĩa.

vấn đề nghị luận.

Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề.

Cấu trúc bài viết gợi ý:

–  Giới thiệu vấn đề nghị luận: Tác phẩm văn học phản ánh sự sinh sôi, phát triển của cuộc sống.

–   Phân tích tác phẩm để chỉ ta sự sinh sôi, phát triển của cuộc sống được phản ánh trong đó. Vd:

+ Sang thu: Sự chầm chậm, êm ả của dòng sông, sự vội vã, gấp rút của đàn chim phối hợp cùng hình ảnh “đám mây mùa hạ vắt nửa mình sang thu” ghi lại khoảnh khắc giao mùa đã tạo nên một nét thu chân thực, sinh động, mới mẻ. Mùa thu dần hòa vào đất trời với những nét êm nhẹ: nắng trải đầy vàng óng ánh, mang hơi thở ấm áp, mưa giảm dần chứ không ào ạt, xối xả và sấm không còn vang rền mà lặng dần trên những hàng cây đứng tuổi.

+ Mùa xuân nho nhỏ: Hình ảnh đất nước nổi bật với không khí náo nức, khẩn trương khi bước vào mùa xuân mới vừa bảo vệ vừa dựng xây Tổ quốc. Hai nhiệm vụ ấy đặt nặng trên vai của “người cầm súng” và “người ra đồng”, những người đã gieo mùa xuân, bảo vệ mùa xuân, tạo nên sức sống mùa xuân trên mọi miền đất nước. Từ đó, đất nước tỏa rạng lung linh như vì sao “cứ đi lên phía trước”, trường tồn, bất diệt.

–  Các tác phẩm đã phản ánh sự sinh sôi, phát triển của cuộc sống bằng hình thức đa dạng: truyện, thơ; bằng kết cấu linh hoạt, sáng tạo…

–  Đánh giá, khẳng định vấn đề.

đề nghị luận,…