PHẦN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (4 điểm )
Đọc văn bản sau:
CON SÁO CỦA HOÀN
Đã từ lâu, Hoàn ao ước có một con chim sáo. Một con sáo chân chì, mỏ vàng, lông đen nhánh. Em sẽ bắt châu chấu, mua chuối chín cho sáo ăn, dạy sáo hót tiếng người, sáo sẽ biết chào mỗi khi mẹ Hoàn đi làm về… Hoàn đã có sẵn chiếc lồng rất đẹp, vót toàn bằng cật tre, sẵn cả một chiếc chén gốm xinh xắn để đựng nước cho sáo uống. Hoàn mê sáo đến nỗi đêm ngủ em cũng mê thấy chú sáo của em đập cánh hót lảnh lót bên tai…
Bố đã hứa: chủ nhật tới sẽ đưa Hoàn lên nhà một người bán chim ở Nghi Tàm, mua cho em con sáo nào đẹp nhất mà em thích. […]
Nhà người bán chim ở cuối một cái ngõ sâu rợp mát. Hoàn như lạc vào một thế giới của chim. Vô số lồng chim treo dọc hiên, dưới bao cành cao cành thấp trong vườn. Mấy cái lồng bằng lưới kẽm to như mấy cái phòng con đặt dưới đất. Những chú hoàng yến lông vàng óng, bạch yến lông trắng muốt, cả một chú yến lửa đỏ rực, mắt, mỏ và chân cũng đỏ như lửa. Nghe đâu giống yến này ở mãi tận những hòn đảo ở bên kia Philippin xa xôi. Hoạ mi to nhỏ thi nhau hót, hàng trăm con chào mào, ri đá, sẻ đồng mới bẫy về kêu loạn xạ, lông tơ rụng bay lả tả, những đôi uyên ương hiền hậu mơ màng, chụm đầu vào nhau, lông ức óng ánh sắc cầu vồng. Rất nhiều vẹt đậu trên các xà gỗ, chân buộc những sợi xích sắt nhỏ xíu. Những con vẹt lộng lẫy kêu khàn khàn the thé, nửa như cãi cọ, nửa như càu nhàu nhiếc móc. Hoàn giật bắn người, có ai giật tóc em: một chú vẹt to, mỏ khoằm, gườm gườm nhìn vào mặt em bằng con mắt nghiêm khắc. […]
Ông chủ đưa em ra chái nhà. Chao ôi, ngỡ như mơ: bao nhiêu là chim sáo trong hàng chục cái lồng. Con nào cũng đẹp, con nào Hoàn cũng thích. Bố chỉ con này, Hoàn lại thấy một con khác hay hơn. Sau cùng ông chủ bắt cho Hoàn một chú sáo sậu còn non nhưng đẹp tuyệt. Bộ lông mượt mà đen nhấp nhánh, những chấm trắng nổi bật ở cổ, ở chân, đỏm dáng như thắt nơ và đi tất trắng. Cái mỏ vàng óng ánh, đôi mắt nhỏ trong veo, cái đầu ngẩng cao vừa kiêu hãnh vừa thơ dại. Ông bán chim bảo: con sáo này ông mới bẫy được hôm qua, trên ngọn đa cạnh hồ. Đúng là con sáo Hoàn ao ước! Ngực em đập mạnh, môi se lại, không nói được lời nào nữa. Em ôm chặt cái lồng có con sáo vào ngực.
Hai bố con chào ông bán chim ra về. Tới cửa, bỗng nghe tiếng chim kêu cuống quýt. Một con sáo từ cao lao xuống, sà quanh Hoàn và cái lồng, nó hót nấc lên, sợ hãi và giận dữ bay quanh người Hoàn.
– Gì thế?
– Con chim mẹ, nó thấy con nó bị mang đi. Không sao cả, cháu cứ về đi!
Hai bố con lên xe. Hoàn vui sướng ôm lồng sáo ngồi sau. Con sáo mẹ vẫn bay theo, chốc chốc lại liệng xuống sát đầu Hoàn. Con sáo trong lồng cũng nhận ra mẹ. Nó hối hả kêu rối rít, nhảy lên đập cánh loạn xạ. Cái lồng run lật đật dưới tay Hoàn. Em cúi xuống, dỗ dành chú sáo non:
– Sáo à! Đừng sợ! Đừng theo mẹ nữa! Sáo về với anh thích lắm! Sáo muốn gì cũng được. Đừng theo mẹ nữa mà!
Mặc những lời âu yếm của Hoàn, con sáo con vẫn nghển cổ kêu tìm mẹ. Hoàn lo âu nhìn lên: xe đạp đi nhanh, con sáo mẹ vẫn bay theo, có quãng đông người sáo mẹ bay lên, chuyển từ cây này sang cây khác, nhưng không lúc nào rời chiếc xe đạp có lồng sáo con.
Dỗ dành mãi không được, Hoàn im lặng bần thần. Con sáo con cố chui cánh ra khỏi lồng, cái đầu bé bỏng của nó đập mạnh vào những nan cứng, vài sợi lông rụng xuống vạt áo Hoàn.
Tới gần nhà, bố đỗ xe lại, hai bố con đi bộ vào ngõ. Dường như biết rằng sắp đến lúc phải xa hẳn con, sáo mẹ tuyệt vọng kêu lạc cả tiếng. Quên cả sợ, nó sà xuống đập phải chiếc xe đạp, lao xuống đất, cánh đập tung bụi cát. Sáo con vặn mình, cái mỏ vàng há ra run rẩy. Hoàn đứng im, đầu cúi xuống.
– Thế nào, ta vào nhà chứ! – Bố nhắc khẽ.
Hoàn cứ đứng lạng như thế mãi, rồi rụt rè nói:
– Bố ạ, hay là… hay là… ta thả con sáo ra…
– Con nói sao? – Bố ngạc nhiên. – Thả con sáo ra ư?
– Vâng. – Hoàn nói một cách khó nhọc. – Thả nó ra, kẻo tội bố ạ.
Im lặng một lát, em thở dài:
– Phải xa mẹ, nó chết mất…
Bố ngồi xuống, đặt hai tay vào má Hoàn, nâng mặt em lên, nhìn lâu vào mắt em, bố hỏi:
– Con đã nghĩ kĩ chưa?- Nghĩ kĩ rồi ạ.
– Thế thì con tự tay mở lồng cho sáo ra đi!
Hoàn cắn môi. Em nhìn lại con sáo yêu quý của em, rồi, như đã quyết, em quay mặt đi, đưa tay nhấc cái cửa lồng. Con sáo nhỏ lùi lại, ngơ ngác, rồi vội vã bay vút ra như một viên đạn. Con sáo mẹ lao đến, hai mẹ con bay chấp chới, quấn quýt rồi đậu lên một cành xoan cao. Sáo mẹ rối rít xỉa lông cho con, hai cái mỏ vàng lấp lánh dưới mặt trời.
Hoàn lặng lẽ nhìn lên. Em vẫn còn bàng hoàng, mắt nheo lại vì chói nắng.
Hai mẹ con con sáo đã chuyển lên ngọn bàng, bay về phía những rặng sấu cao. Hai chấm đen nhỏ khuất hẳn vào những vòm lá cây rực rỡ ánh sáng.
Như hiểu rằng không thể đứng mãi ở đây được, Hoàn bảo bố:
– Về thôi bố ạ.
Bố em cúi xuống, xách cái lồng chim rỗng không. Hai bố con đi vào nhà. Bàn tay to lớn của bố nắm chặt bàn tay bé nhỏ của Hoàn.
(Xuân Quỳnh, in trong Những truyện hay viết cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, 2019, tr.120-126)
Thực hiện các yêu cầu từ 1 đến 5
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định ngôi kể trong truyện “Con sáo của Hoàn”.
Câu 2 (0,5 điểm): Chỉ ra thành phần biệt lập cảm thán có trong câu văn: “Chao ôi, ngỡ như mơ: bao nhiêu là chim sáo trong hàng chục cái lồng”.
Câu 3 (1,0 điểm): Nêu cách hiểu của em về tâm trạng nhân vật Hoàn qua câu văn sau: “Hoàn cắn môi. Em nhìn lại con sáo yêu quý của em, rồi, như đã quyết, em quay mặt đi, đưa tay nhấc cái cửa lồng.”
Câu 4 (1,0 điểm): Nhận xét tính cách của em Hoàn qua việc làm ở câu 3.
Câu 5 (1,0 điểm): Trình bày bài học của truyện mà em rút ra được trong khoảng từ 3 đến 5 dòng.
PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Từ truyện ngắn ở phần đọc hiểu, hãy viết đoạn văn ( khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ của em về sự chuyển biến tâm lí của nhân vật Hoàn trước và sau khi tự tay mở lồng cho sáo ra.
Câu 2 (4,0 điểm): Viết bài văn nêu suy nghĩ của em về vấn đề bảo vệ thiên nhiên trong cuộc sống hiện nay.
—Hết —
ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
I | ĐỌC HIỂU | 4,0 | |
1. | Xác định ngôi kể trong truyện “Con sáo của Hoàn”. | 0,5 | |
– Đáp án: Ngôi thứ 3
– Hướng dẫn chấm: + Trả lời như đáp án: 0,75 điểm + Trả lời nhiều đáp án nhưng có chứa đáp án đúng: 0,5 điểm + Trả lời sai hoàn toàn hoặc không trả lời : 0,0 điểm . |
|||
2. | Chỉ ra thành phần biệt lập cảm thán có trong câu văn: “Chao ôi, ngỡ như mơ: bao nhiêu là chim sáo trong hàng chục cái lồng”. | 0,5 | |
– Đáp án: thành phần biệt lập cảm thán Chao ôi
– Hướng dẫn chấm: + Trả lời đúng như đáp án: 0,75 điểm. + Trả lời có vài từ trong đó có từ thuộc đáp án: 0,5 điểm. + Trả lời sai hoàn toàn hoặc không trả lời : 0,0 điểm . |
|||
3. | Nêu cách hiểu của em về tâm trạng nhân vật Hoàn qua câu văn sau: “Hoàn cắn môi. Em nhìn lại con sáo yêu quý của em, rồi, như đã quyết, em quay mặt đi, đưa tay nhấc cái cửa lồng.” | 1,0 | |
– Đáp án (gợi ý 1 cách trả lời ):
+ Ban đầu là tâm trạng băn khoăn, đắn đo, do dự trước lựa chọn nuôi hay thả chú sáo yêu quý của mình trở về với sáo mẹ. + Sau đó, dù quyến luyến vẫn kiên định một cách dứt khoát với quyết định thả sáo con. – Hướng dẫn chấm: + Trả lời với cách hiểu thuyết phục: 1,0 điểm; + Trả lời cơ bản thuyết phục: 0,75 – 0,5 điểm; + Trả lời ít thuyết phục: 0,25 điểm; + Trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm; |
|||
4. | Nhận xét tính cách của em Hoàn qua việc làm ở câu 3. | 1,0 | |
– Đáp án (gợi ý 1 cách trả lời ): Tính cách: nhạy cảm, tinh tế, nhân hậu, có lòng trắc ẩn, yêu thương động vật, …
– Hướng dẫn chấm: + Trả lời với cách hiểu thuyết phục: 1,0 điểm; + Trả lời cơ bản thuyết phục: 0,75 – 0,5 điểm; + Trả lời ít thuyết phục: 0,25 điểm; + Trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm; |
|||
5 | Trình bày bài học của truyện mà em rút ra được. ( Khoảng từ 3 đến 5 dòng) | 1,0 | |
– Đáp án (gợi ý 1 cách trả lời ):
+ Hãy yêu thương, chăm sóc, bảo vệ các loài vật. +Tôn trọng cuộc sống tự do, hòa hợp với thiên nhiên của các loài vật. – Hướng dẫn chấm: + Trả lời với cách hiểu thuyết phục: 1,0 điểm; + Trả lời cơ bản thuyết phục: 0,75 – 0,5 điểm; + Trả lời ít thuyết phục: 0,25 điểm; + Trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm; |
|||
II | VIẾT | 6,0 | |
1 | Từ truyện ngắn ở phần đọc hiểu, hãy viết đoạn văn ( khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ của em về sự chuyển biến tâm lí của nhân vật Hoàn trước và sau khi tự tay mở lồng cho sáo ra. | 2,0 | |
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn
Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành. |
0,25 | ||
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: về sự chuyển biến tâm lí của nhân vật Hoàn trước và sau khi tự tay mở lồng cho sáo ra. | 0,25 | ||
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận
– Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận. Có thể theo hướng sau (gợi ý): + Tâm lí của nhân vật Hoàn trước khi tự tay mở lồng cho sáo ra: vui sướng, hân hoan, hạnh phúc khi có được chú chim mà bấy lâu ao ước. Bằng chứng tiêu biểu : *“Đã từ lâu, Hoàn ao ước có một con chim sáo”. *”Đúng là con sáo Hoàn ao ước! Ngực em đập mạnh, môi se lại, không nói được lời nào nữa. Em ôm chặt cái lồng có con sáo vào ngực.” *” Sáo về với anh thích lắm! Sáo muốn gì cũng được” + Tâm lí của nhân vật Hoàn sau khi tự tay mở lồng cho sáo ra: lo lắng, buồn thương sáo nhỏ phải xa mẹ và sẽ chết cuối cùng em dứt khoát thả sao về dù có chút nuối tiếc. Bằng chứng tiêu biểu *Hoàn cứ đứng lạng như thế mãi, rồi rụt rè nói: – Bố ạ, hay là… hay là… ta thả con sáo ra… *” như đã quyết, em quay mặt đi, đưa tay nhấc cái cửa lồng.” – Sắp xếp được hệ thống ý hợp lí theo đặc điểm kiểu bố cục đoạn văn |
0,5 | ||
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:
– Lựa chọn được thao tác phân tích, phương thức biểu đạt nghị luận để làm rõ nội dung”. – Trình bày rõ quan điểm hệ thống các ý. – Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý lẽ và bằng chứng. |
0,5 | ||
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn |
0,25 | ||
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ; văn phong giàu tính nghệ thuật, biểu cảm; sử dụng được so sánh, lý luận văn học, liên hệ thực tế hợp lí,… (Thí sinh diễn đạt không mắc quá nhiều lỗi, chỉ cần đạt 1 tiêu chí là có thể đánh giá điểm sáng tạo ) |
0,25 | ||
2 | Viết bài văn nêu suy nghĩ của em về vấn đề bảo vệ thiên nhiên trong cuộc sống hiện nay. | 4,0 | |
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận xã hội | 0,25 | ||
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: bảo vệ thiên nhiên trong cuộc sống hiện nay. | 0,5 | ||
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết
– Xác định được các ý chính của bài viết – Sắp xếp được các ý hợp lý theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận: Gợi ý : HS cần có tối thiểu 2 luận điểm * Giới thiệu vấn đề cần nghị luận * Triển khai vấn đề: – Giải thích: Thiên nhiên là gì? Vì sao phải bảo vệ? – Thực trạng: Thiên nhiên đang ở hiện trạng ra sao?(môi trường thiên nhiên đang chịu sự đe dọa đáng lo ngại, chủ yếu do tác động từ con người…: rừng bị tàn phá, động vật bị giết hại…) – Nguyên nhân : từ đâu làm thay đổi(Biến đổi khí hậu trên trái đất, con người đã tác động tiêu cực đến thiên nhiên như nguồn nước cũng đang bị ô nhiễm nặng nề do chất thải từ các nhà máy, gây tổn thương đến môi trường nước và sức khỏe con người. Các thành phố đông đúc giao thông nhiều xe cộ đã gây ra ô nhiễm không khí đáng lo ngại và tai nạn giao thông thương tâm..) – Giải pháp (trọng tâm): +Xây dựng sự tự ý thức về việc bảo vệ môi trường thiên nhiên +Là học sinh, chúng ta có nhiều cách để tham gia bảo vệ môi trường và góp phần vào việc duy trì cuộc sống của chúng ta. tham gia trồng cây, gây rừng. +Thu gom rác thải, tái chế và xử lý chất thải độc hại đúng cách đóng vai trò quan trọng. +Chúng ta cần hưởng ứng các sự kiện và ngày lễ môi trường, cùng với sự hỗ trợ của chính phủ, cần phải có chính sách và luật pháp hạn chế khí CO2 từ ngành công nghiệp và ứng phó với các vấn đề môi trường – Mở rộng vấn đề: +Nếu không bảo vệ thiên nhiên thì chính con người đã hủy diệt sự sống … * Khẳng định lại quan điểm của người viết và liên hệ thực tiễn. |
1,0
|
||
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm cá nhân – Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận. – Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. – Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý lẽ và dẫn chứng. Lưu ý: Thí sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. |
1,5 | ||
đ. Diễn đạt
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản. |
0,25 | ||
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ; giọng điệu triết lý; dẫn chứng đắt; văn phong cá tính; mở rộng vấn đề, phản biện sắc sảo,… (Thí sinh diễn đạt không mắc quá nhiều lỗi, chỉ cần đạt 1 tiêu chí là có thể đánh giá điểm sáng tạo ) |
0,5 | ||
Tổng điểm | 10,0 |