Bộ đề thi cuối học kỳ 2 môn ngữ văn 9 kèm đáp án chi tiết

Kỳ thi cuối học kỳ 2 lớp 9 là giai đoạn quan trọng trước khi học sinh bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Việc luyện tập với đề thi bám sát chương trình Ngữ văn lớp 9 giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kỹ năng làm bài và nâng cao khả năng viết.

MIÊU TẢ TÀI LIỆU

Bộ đề thi cuối kỳ 2 lớp 9 môn Văn được tuyển chọn từ nhiều trường THCS, nội dung tập trung vào các đơn vị kiến thức trọng tâm. Học sinh có thể sử dụng để ôn luyện hiệu quả:

• Làm quen cấu trúc đề thi học kỳ 2 môn Ngữ văn lớp 9
• Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản
• Ôn tập các tác phẩm trọng tâm phục vụ thi vào lớp 10
• Luyện viết nghị luận xã hội và nghị luận văn học
• Nâng cao kỹ năng trình bày và lập luận

Luyện đề thường xuyên giúp học sinh hệ thống lại kiến thức quan trọng, hình thành cách triển khai bài viết rõ ràng và tránh thiếu ý. Quá trình làm đề cũng giúp các em tự đánh giá năng lực, điều chỉnh phương pháp ôn tập phù hợp với mục tiêu thi vào lớp 10.

Tổng hợp đề thi cuối kỳ 2 lớp 9 môn Văn sẽ được cập nhật tại tailieumonvan.com, hỗ trợ học sinh và giáo viên trong quá trình ôn tập.

……………..

TRÍCH DẪN NỘI DUNG TÀI LIỆU

I.ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Trong chiến tranh thế giới lần thứ hai, trận tấn công Normandy mang tính quyết định đã thành công vang dội. Tại sao lại có được thành công to như vậy? Liên minh quân đội Mỹ – Anh trước khi tấn công đã có một sự chuẩn bị vô cùng kĩ lưỡng. Họ diễn tập rất nhiều lần, không chỉ diễn tập bình thường mà tập dượt cả phương hướng, địa điểm, thời gian, tất cả những việc cần làm khi tấn công. Cuối cùng, khi tấn công thực sự, thắng lợi như đã nằm gọn trong lòng bàn tay, thời gian tấn công chỉ lệch mấy giây so với kế hoạch. Đó chính là sức mạnh của sự chuẩn bị.

Người xưa đã dạy, biết lo xa sẽ tránh được tai họa. Chỉ có sự chuẩn bị kĩ lưỡng mới mang đến kết quả tốt nhất. Một người có sự chuẩn bị càng kĩ lưỡng thì khả năng thành công càng cao. Chúng ta đều thuộc lòng câu ngạn ngữ: “Nuôi binh ngàn ngày, dụng binh một giờ” hay “một phút huy hoàng trên sân khấu, mười năm khổ luyện trong cánh gà”. Đó chính là triết lí sâu xa về sự chuẩn bị.

Michael Jordan “không trung” là tuyển thủ vĩ đại nhất mọi thời đại trong lịch sử bóng rổ Mỹ, được tôn xưng là vua bóng rổ. Anh có đủ mọi tố chất và điều kiện của một ông vua bóng rổ, anh tham gia bất kì trận đấu nào thì tỉ lệ chiến thắng đều rất cao. Nhưng trước mỗi trận đấu, dù quan trọng hay thông thường, anh đều luyện tập kĩ càng. Anh tập ném bóng, tập các động tác cơ bản. Anh luôn là người luyện tập vất vả nhất trong đội bóng, cũng là người có sự chuẩn bị chu đáo nhất.

 (Trích Giáo dục thành công theo kiểu Harvard,Tập 2, Vương Nghệ Lộ, người dịch: Nguyễn Đặng Chi, NXB Lao động, 2016, trang 235 – 236) 

Câu 1:  Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

Câu 2: Tìm lời dẫn trực tiếp có trong đoạn trích sau: Chúng ta đều thuộc lòng câu ngạn ngữ: “Nuôi binh ngàn ngày, dụng binh một giờ” hay “một phút huy hoàng trên sân khấu, mười năm khổ luyện trong cánh gà”. Đó chính là triết lí sâu xa về sự chuẩn bị.

Câu 3: Theo tác giả, vì sao “trận tấn công Normandy mang tính quyết định đã thành công vang dội” và Michael Jordan “được tôn xưng là vua bóng rổ” 

Câu 4: Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất với em ? Vì sao?

Câu 5: Em hãy viết 01 đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến được trích dẫn từ phần Đọc hiểu: “Chỉ có sự chuẩn bị kĩ lưỡng mới mang đến kết quả tốt nhất”.

II, VIẾT (6.0 điểm)

TỰU TRƯỜNG

Giờ náo nức của một thời trẻ dại!
Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương!
Những chàng trai mười lăm tuổi vào trường,
Rương nhỏ nhỏ với linh hồn bằng ngọc. 

Sắp hạnh phúc như chương trình lớp học,
Buổi chiều đầu họ tìm bạn kết duyên;
Trong sân trường hướng dạo giữa Đào viên;
Quần áo trắng đẹp như lòng mới mẻ.

Chân non dại ngập ngừng từng bước nhẹ;
Tim run run trăm tình cảm rụt rè;
Tuổi mười lăm gấp sách lại, đứng nghe
Lòng mới mở giữa tay đời ấm áp.

Tựu trường đó, lòng tôi vừa bắt gặp
Nỗi xôn xao thầm lặng ở trong rương
Của chàng trai mười lăm tuổi vào trường,
Mắt tin cậy và tóc vừa dưỡng rẻ.

Người bạn nhỏ! Cho lòng tôi theo ghé!
Không nỗi gì có thể vuốt ve hơn
Đêm tựu trường mùi cửa sổ mới sơn,
Tủ mới đánh, và lòng trai thơm ngát.

(Tập thơ Lửa thiêng, NXB Đời nay, Hà Nội, 1940, tác giả Huy Cận)

thơ “Lửa thiêng”. Ông tham gia cách mạng từ trước năm 1945 và sau Cách mạng tháng Tám từng giữ nhiều trọng trách trong chính quyền cách mạng, đồng thời là một trong những nhà thơ tiêu biểu của nền thơ hiện đại Việt Nam. Huy Cận được Nhà nước trao tặng “Giải thưởng Hồ Chí Minh” về văn học nghệ thuật (1966). 

-Bài thơ “Tựu trường” được nhà thơ Huy Cận sáng tác lúc 19 tuổi. Lúc đó, nhà thơ đang học năm thứ hai bán trú tại Trường Quốc học Huế (1938); bài thơ là những ký ức ông hồi tưởng lại tuổi mười lăm của mình trong ngày tựu trường.

Câu 1. (2,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích khổ thơ thứ ba của bài thơ trên.

Câu 2. (4,0 điểm): Giới trẻ cần từ bỏ thói quen trì hoãn trong công việc. Viết bài văn nghị luận đề xuất các giải pháp để giải quyết vấn đề trên.

———–Hết———-

TẢI TRỌN BỘ FILE