📝 Tổng hợp đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn từ lớp 6 → 12
Bộ sưu tập đề kiểm tra Cuối học kì 1 môn Ngữ văn cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 12. Mỗi đề đều kèm đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết giúp học sinh ôn luyện hiệu quả trước kỳ thi.
🧠 Cập nhật liên tục – giúp học sinh ôn tập vững vàng trước kỳ thi cuối học kì 1.
| UBND THÀNH PHỐ THANH HÓA
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HẢI |
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 90 PHÚT |
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
QUÊ HƯƠNG
Quê hương là một tiếng ve
Lời ru của mẹ trưa hè à ơi
Dòng sông con nước đầy vơi
Quê hương là một góc trời tuổi thơ.
Quê hương ngày ấy như mơ
Tôi là cậu bé dại khờ đáng yêu
Quê hương là tiếng sáo diều
Là cánh cò trắng chiều chiều chân đê.
Quê hương là phiên chợ quê
Chợ trưa mong mẹ mang về bánh đa
Quê hương là một tiếng gà
Bình minh gáy sáng ngân nga xóm làng.
Quê hương là cánh đồng vàng
Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều
Quê hương là dáng mẹ yêu
Áo nâu nón lá liêu xiêu đi về.
Quê hương nhắc tới nhớ ghê
Ai đi xa cũng mong về chốn xưa
Quê hương là những cơn mưa
Quê hương là những hàng dừa ven kinh.
Quê hương mang nặng nghĩa tình
Quê hương tôi đó đẹp xinh tuyệt vời
Quê hương ta đó là nơi
Chôn rau cắt rốn người ơi nhớ về.
Nguyễn Đình Huân
(Nguồn https://baophunuthudo.vn/phu-san-doi-song-gia-dinh/que-huong79883.html)
Thực hiện các yêu cầu:
Khoanh tròn vào chữ cái có ý trả lời đúng cho câu hỏi sau:
Câu 1 (0,5 điểm): Bài thơ “Quê hương” được viết theo thể thơ nào?
A. Thơ tự do
B. Thơ lục bát
C. Thơ song thất lục bát
D. Thơ sáu chữ
Câu 2 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ ?
A. Biểu cảm
B. Tự sự
C. Nghị luận
D. Miêu tả
Câu 3 (0,5 điểm): Cụm từ “một góc trời tuổi thơ” là cụm………………………………..
Câu 4 (0,5 điểm): Số từ láy được sử dụng trong khổ thơ thứ tư là:
A. 1 từ láy
B. 2 từ láy
C.3 từ láy
D. 4 từ láy.
Câu 5 (0,5 điểm): Ai là người thể hiện cảm xúc trong bài thơ?
A. Người mẹ
B. Người bà
C. Người con
D. Người ơi
Câu 6.(0,5 điểm): “Ở trạng thái ngả nghiêng, xiêu lệch như muốn đổ, muốn ngã”
là nghĩa của từ láy nào?
A. Nhiều chiều
B. Ngân nga
C. Liêu xiêu
D. Mênh mang
Câu 7. (0,5 điểm): Tác dụng của biện pháp so sánh trong hai câu thơ:
Quê hương là cánh đồng vàng
Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều
A. Miêu tả cụ thể, sinh động vẻ đẹp của cánh đồng làng.
B. Giúp hình ảnh cánh đồng hiện lên sống động, có hồn.
C. Cụ thể hóa hương thơm của lúa chín trên cánh đồng quê hương.
D. Giúp hình ảnh quê hương hiện lên thật cụ thể, gần gũi, nên thơ.
Câu 8. (0,5 điểm): Nội dung chính của bài thơ là:
A. Thể hiện tình yêu đối với quê hương.
B. Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương.
C. Thể hiện tình yêu đối với gia đình
D. Ca ngợi vẻ đẹp của ruộng đồng.
Câu 9. (1,0 điểm): Từ nội dung của bài thơ trên, em hãy nêu ý nghĩa của quê hương đối với mỗi người?
Câu 10.(1,0 điểm): Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu của mình dành cho quê hương?
II, VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài văn kể về một trải nghiệm sâu sắc của bản thân em trong cuộc sống (một chuyến về quê, một chuyến đi chơi xa, làm được việc tốt, một lần mắc lỗi,…)
D.HƯỚNG DẪN CHẤM:
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| I | ĐỌC HIỂU | 6,0 | |
| 1 | B | 0,5 | |
| 2 | A | 0,5 | |
| 3 | Cụm danh từ | 0,5 | |
| 4 | B | 0,5 | |
| 5 | C | 0,5 | |
| 6 | C | 0,5 | |
| 7 | D | 0,5 | |
| 8 | A | 0,5 | |
| 9 | HS nêu được ý nghĩa của quê hương đối với mỗi người: Quê hương có ý nghĩa đặc biệt, có vai trò quan trọng đối với mỗi người.
Ví dụ: – Quê hương là nơi chôn rau cắt rốn – Lưu giữ những kỉ niệm đẹp thời thơ ấu – Có dáng gầy của mẹ,… |
1,0 |
|
| 10 | – HS nêu được những việc làm thể hiện tình yêu dành cho quê hương miễn hợp lí | 1,0 | |
| II | VIẾT | 4,0 | |
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự | 0,25 | ||
| b. Xác định đúng yêu cầu của đề
Kể về một trải nghiệm |
0,25 | ||
| c.Kể lại một trải nghiệm
HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: – Sử dụng ngôi kể thứ nhất. – Giới thiệu được trải nghiệm. – Các sự kiện chính trong chuyến trải nghiệm: bắt đầu – diễn biến – kết thúc. – Cảm xúc và suy nghĩ về trải nghiệm đó. |
2,5 | ||
| d.Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
0,5 | ||
| e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. | 0,5 |
☕ Nếu bạn thấy tài liệu này hữu ích, hãy ủng hộ mình một ly cà phê nhỏ để có thêm động lực biên soạn, cập nhật và duy trì website miễn phí, không quảng cáo gây phiền nhé!
💬 Mỗi tháng có hơn 20.000 học sinh truy cập học tập miễn phí — cảm ơn bạn đã giúp mình duy trì dự án này! ❤️
⚠️ Trang web không thu bất kỳ khoản phí nào khi tải tài liệu. Mọi nội dung đều miễn phí cho học sinh và giáo viên.
🚫 Khuyến nghị: Không thực hiện thanh toán dưới bất kỳ hình thức nào cho các quảng cáo hoặc liên kết mạo danh website.
📚 Tham gia nhóm tài liệu
Cập nhật tài liệu, đề thi và bài ôn tập miễn phí mỗi ngày qua các kênh chat:
📝 Tổng hợp đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn từ lớp 6 → 12
Bộ sưu tập đề kiểm tra Cuối học kì 1 môn Ngữ văn cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 12. Mỗi đề đều kèm đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết giúp học sinh ôn luyện hiệu quả trước kỳ thi.
🧠 Cập nhật liên tục – giúp học sinh ôn tập vững vàng trước kỳ thi cuối học kì 1.
📚 Ghi chú bản quyền & lời cảm ơn
Các tài liệu trên website được biên tập, định dạng lại và tổng hợp
từ nhiều nguồn công khai, nhằm mục đích hỗ trợ học tập, chia sẻ tri thức cho cộng đồng học sinh.
Nếu bạn là tác giả hoặc sở hữu bản quyền và không muốn nội dung xuất hiện tại đây, vui lòng liên hệ qua email mrcao.aof@gmail.com để mình gỡ xuống ngay. Xin chân thành cảm ơn!