Đề thi học kỳ 1 văn 6 trường TH & THCS Ninh Đông – Khánh Hòa (2024-2025)

ĐỀ:

PHẦN I. ĐỌC – HIỂU (6 ĐIỂM)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

                                   BUỔI ĐẦU TIÊN HỌC TRƯỜNG YÊN PHỤ

        Tôi chỉ có tội ham chơi chứ học không đến nỗi dốt lắm, vì cha tôi dạy tôi chữ Nho rồi chữ Quốc ngữ chung với vài đứa em họ tôi và con một người bạn của mẹ tôi. Chúng đều hơn tôi hai, ba tuổi mà học kém tôi.

      Học như vậy được khoảng hai năm, rồi cha tôi nhờ một thầy kí có bằng Tiểu học Pháp Việt dạy vần Tây cho tôi. Đầu năm Canh Thân (1920), cha tôi xin cho tôi được vào học lớp dự bị Trường Yên Phụ. Lúc đó, vào giữa năm học, chắc tôi không được chính thức ghi tên vô sổ.

     Buổi học đầu tiên của tôi nhằm ngày mùng 7 tháng Giêng âm lịch. Cha tôi dậy sớm, sắp xếp bút mực, thước kẻ, sách vở vào cái cặp da nhỏ (một xa xỉ phẩm thời đó) rồi khăn áo chỉnh tề, thuê một chiếc xe kéo bánh sắt (chưa có bánh cao su) để đưa tôi tới trường ở dưới chân đê Yên Phụ, cách nhà tôi hai cây số, dắt tôi lại chào thầy Hà Ngọc Chử, gởi gắm tôi với thầy. Ngày nay, đọc lại hai trang đầu bài Tựa cuốn Thế hệ ngày mai, trong đó, tôi chép lại một buổi học đầu tiên của tôi và buổi học đầu tiên của con tôi ngoài hai chục năm sau vẫn còn bùi ngùi: tình cha tôi đối với tôi, và tình vợ chồng tôi đối với con tôi, sự săn sóc của chúng tôi đối với con y như nhau, hai thế hệ một tấm lòng, một tinh thần.

       Tôi còn thấy rõ nét mặt của cha tôi, của thầy Chử, cảnh sân trường, cảnh lớp học, tưởng đâu như việc mới xảy ra tháng trước, thế mà đã sáu chục năm qua rồi. Bài Tựa đó đã làm cảm động nhiều độc giả, có người định lựa cho vào một tập Văn tuyển.

Hôm đó, cả sáng lẫn chiều, cha tôi đưa tôi tới trường, rồi đợi tan học lại đưa tôi về. Nhưng chỉ ngày hôm sau, cha tôi kiếm được một bạn học cùng lớp với tôi, lớn hơn tôi một, hai tuổi, nhà ở Hàng Mắm gần nhà tôi, và nhờ em đó hễ đi học thì rẽ vào nhà tôi, đón tôi cùng đi. Từ đó, người khỏi phải đưa tôi nữa, và mỗi ngày tôi với bạn đi đi về về bốn lượt, từ nhà tôi tới trường, từ trường về nhà. Mùa hè để tránh nắng, chúng tôi theo bờ đê Nhị Hà, qua phố Hàng Nâu, Ô Quan Chưởng gần cầu Đu-me (Doumer) (cầu Long Biên), bến Nứa để hưởng hương thơm ngào ngạt của vài cây đuôi chồn (loại lilas) ở khỏi dốc Hàng Than, lá mùa xuân xanhnhư ngọc thạch, mùa đông đỏ như lá bàng. Mùa đông để tránh gió bấc từ sông thổi vào, chúng tôi theo con đường ở phía trong, xa hơn, qua phố Hàng Đường, Hàng Than, sau nhà máy nước, nhà máy thuốc lá. Có lẽ, nhờ đi bộ như vậy, mỗi ngày tám cây số, luôn năm, sáu năm trời nên thân thể cứng cáp, mặc dầu thiếu ăn thiếu mặc.

                                                                                                         (Theo Nguyễn Hiến Lê)

(Từ câu 1 đến câu 12: Hãy chọn một đáp án đúng trong các đáp án A, B, C, D và ghi vào bài làm. Mỗi câu đúng được 0,25 điểm)

Câu 1: Văn bản trên thuộc thể loại:

A. Hồi kí

B. Du kí

C. Truyện ngắn

D. Tiểu thuyết

Câu 2: Nội dung chính của văn bản trên được thể hiện rõ ở phần :

A. Câu mở đầu văn bản

B. Câu cuối văn bản

C. Tiêu đề (nhan đề) của văn bản

D. Câu mở đầu các đoạn văn

Câu 3: Dòng  ghi đúng tính chất thể loại của văn bản này:

A. Ghi lại những sự việc có thực mà tác giả đã trải qua

B. Ghi lại những sự việc trọng đại đã xảy ra trong quá khứ

C. Ghi lại những câu chuyện của các danh nhân nổi tiếng

D. Ghi lại những lời giáo huấn, răn đe

Câu 4: Tính chất xác thực của văn bản trên thể hiện ở chi tiết:

A. Bài Tựa đó đã làm cảm động nhiều độc giả

B. Hôm đó, cả sáng lẫn chiều, cha tôi đưa tôi tới trường, rồi đợi tan học lại đưa tôi về.

C. Chúng tôi theo bờ đê Nhị Hà, qua phố Hàng Nâu, Ô Quan Chưởng…

D. Cha tôi dậy sớm, sắp xếp bút mực, thước kẻ, sách vở vào cái cặp da nhỏ.

Câu 5: câu văn chứa cảm xúc của người viết:

A. Buổi học đầu tiên của chúng tôi nhằm ngày 7 tháng Giêng Âm lịch

B. Lúc đó vào giữa năm học, chắc tôi không được ghi tên chính thức vào sổ

C. …thế mà đã sáu chục năm qua rồi!

D. … cha tôi tới đón tôi ở trường, rồi đợi tan học lại đưa tôi về.

Câu 6: Câu khái quát đúng ý nghĩa của văn bản trên:

A. Sự quan tâm của người cha tới việc học hành của con cái là hết sức quan trọng, đặc biệt là buổi học đầu tiên

B. Sự quan tâm của bạn bè cùng thế hệ là hết sức quan trọng, đặc biệt là buổi học đầu tiên

C. Sự quan tâm của thầy cô giáo với học trò là hết sức quan trọng, đặc biệt là buổi học đầu tiên

D. Sự quan tâm của nhà trường đối với học trò là hết sức quan trọng, đặc biệt là buổi học đầu tiên.

Câu 7: Những từ đồng âm trong các câu sau có tác dụng :

1. Con ngựa đá con ngựa đá
2. Con kiến bò đĩa thịt bò
3.  Học sinh học sinh học

A. Không có tác dụng gì

B. Làm cho câu nói thú vị hơn

C. Khiến câu nói dễ hiểu

D. Các đáp án trên đều sai

Câu 8: Từ  không phải là từ có nghĩa chuyển của từ mắt:

A.Mắt biếc        B.Mắt na            C.Mắt lưới            D.Mắt cây

Câu 9: Các từ: pê- đan, ten-nít, tuốc-nơ-vít, gác-đờ-xen là từ mượn tiếng nước :

A. Nhật

B. Pháp

C. Trung Quốc

D. Anh

Câu 10: Câu không phải thành ngữ:

A.Vắt cổ chày ra nước

B. Chó ăn đá, gà ăn sỏi

C. Lanh chanh như hành không muối

D. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu.

Câu 11: Từ phức bao gồm những loại :

A.Từ đơn và từ ghép                B.Từ đơn và từ láy                    C.Từ đơn                  D.Từ ghép và từ láy

Câu 12: Các kiểu ẩn dụ thường gặp:

A.Ẩn dụ hình thức, cách thức           B.Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

C.Ẩn dụ phẩm chất                           D.Cả ba đáp án trên

Trả lời câu hỏi mỗi câu đạt 0.5đ::

Câu 13. Trong câu: “Cha tôi dậy sớm… để đưa tôi tới trường ở dưới chân đê Yên Phụ”, từ “chân” được hiểu theo nghĩa nào? Từ “chân” là một từ đa nghĩa, em hãy đặt câu với từ “chân” có nghĩa khác với nghĩa trên và giải thích rõ nghĩa.

Câu 14. Văn bản được kể theo ngôi thứ mấy? Nêu tác dụng của ngôi kể đó?

Trả lời câu hỏi mỗi câu đạt 1đ::

Câu 15: Em cần làm gì để thể hiện tình cảm với người cha của mình?

Câu 16:  Từ văn bản trên em rút ra bức thông điệp gì cho bản thân?

Phần II: TẬP LÀM VĂN (4 điểm)

Câu 17:  Trong cuộc sống, những người thân yêu luôn dành cho em những điều tốt đẹp nhất. Hãy kể  lại một kỷ niệm sâu sắc của mình với người thân (ông, bà, cha, mẹ…) để khắc ghi, thể hiện sự trân trọng tình cảm của em đối với người thân ấy.

— HẾT —

HƯỚNG DẪN CHẤM

        (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)

YÊU CẦU CHUNG

– Giáo viên cần bám sát Hướng dẫn chấm;

– Do đặc trưng bộ môn, giáo viên tránh đếm ý cho điểm một cách máy móc;

– Cần linh hoạt trong biểu điểm, song tổng số điểm trong mỗi câu không thay đổi. Nếu có thay đổi thang điểm của các ý phải được thống nhất trong giáo viên chấm;

– Cần trân trọng bài làm của thí sinh có sáng tạo, có cảm xúc riêng và hấp dẫn;

– Điểm toàn bài theo thang điểm 10,00 giám khảo cho điểm lẻ đến 0,25 và không làm tròn số.

YÊU CẦU CỤ THỂ:

☕ Nếu bạn thấy tài liệu này hữu ích, hãy ủng hộ mình một ly cà phê nhỏ để có thêm động lực biên soạn, cập nhật và duy trì website miễn phí, không quảng cáo gây phiền nhé!

☕ Ủng hộ 1 ly cà phê 📲 Quét QR Momo / VietQR

💬 Mỗi tháng có hơn 20.000 học sinh truy cập học tập miễn phí — cảm ơn bạn đã giúp mình duy trì dự án này! ❤️

Quét QR để ủng hộ

×