📝 Tổng hợp đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn từ lớp 6 → 12
Bộ sưu tập đề kiểm tra Cuối học kì 1 môn Ngữ văn cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 12. Mỗi đề đều kèm đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết giúp học sinh ôn luyện hiệu quả trước kỳ thi.
🧠 Cập nhật liên tục – giúp học sinh ôn tập vững vàng trước kỳ thi cuối học kì 1.
THCS Bình Minh, Khoái Châu, Hưng Yên
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I- VĂN 6
PHẦN I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6,0 điểm)
Cho văn bản sau:
CON RỒNG CHÁU TIÊN
Ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt, cứ như bây giờ là Bắc Bộ nước ta, có một vị thân thuộc nòi rồng, con trai thần Long Nữ, tên là Lạc Long Quân.Thân mình rồng, thường ở dưới nước, thỉnh thoảng lên sống trên cạn, sức khoẻ vô địch, có nhiều phép lạ.Thần giúp dân diệt trừ Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc Tinh – những loài yêu quái bấy lâu làm hại dân lành. Thần dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi và cách ăn ở. Xong việc, thân thường về thuỷ cung2 với mẹ, khi có việc cần, thần mới hiện lên. Bấy giờ, ở vùng núi cao phương Bắc, có nàng Âu Cơ thuộc dòng họ Thần Nông, xinh đẹp tuyệt trần. Nghe tiếng vùng đất Lạc có nhiều hoa thơm có lạ, nàng bèn tìm đến thăm. Âu Cơ và Lạc Long Quân gặp nhau, đem lòng yêu nhau rồi trở thành vợ chồng, cùng chung sống trên ở cung điện Long Trang. Ít lâu sau, Âu Cơ có mang. Đến kì sinh, chuyện thật lạ, nàng sinh ra một cái bọc trăm trứng; trăm trứng nở ra một trăm người con hồng hào, đẹp đẽ lạ thường. cả đàn con không cần bú mớm mà tự lớn lên như thổi, mặt mũi khôi ngô, khoẻ mạnh như thần.
Thế rồi một hôm, Lạc Long Quân vốn quen ở nước cảm thấy mình không thể sống mãi trên cạn được, đành từ biệt Âu Cơ và đàn con để trở về thuỷ cung. Âu Cơ ở lại một mình nuôi con, tháng ngày chờ mong, buồn tủi. Cuối cùng nàng gọi chồng lên và than thở : – Sao chàng bỏ thiếp mà đi, không cùng thiếp nuôi các con ? Lạc Long Quân nói : – Ta vốn nòi rồng ở miền nước thẳm, nàng là dòng tiên ở chốn non cao. Kẻ ở cạn, người ở nước, tính tình, tập quán khác nhau, khó mà ăn ở cùng nhau một nơi lâu dài được. Nay ta đưa năm mươi con xuống biển, nàng đưa năm mươi con lên núi, chia nhau cai quản các phương. Kẻ miền núi, người miền biển, khi có việc gì thì giúp đỡ lẫn nhau, đừng quên lời hẹn. Âu Cơ và trăm con nghe theo, rồi chia tay nhau lên đường. Người con trưởng theo Âu Cơ được tôn lên làm vua, lấy hiệu là Hùng Vương, đóng đô ở đất Phong Châu?, đặt tên nước là Văn Lang. Triều đình có tướng văn, tướng võ ; con trai vua gọi là lang, con gái vua gọi là mị nương khi cha chếtthì ngôi được truyền cho con trưởng, mười mấy đời truyền nối ngôi vua đều lấy hiệu là Hùng Vương, không hề thay đổi. Cũng bởi sự tích này mà về sau, người Việt Nam ta – con cháu vua Hùng – khi nhắc đến nguồn gốc của mình, thường xưng là con Rồng cháu Tiên.
(Theo Nguyễn Đổng Chi)
Câu1.Truyện Con Rồng cháu Tiên thuộc thể loại nào?
A. Thần thoại
B. Truyền thuyết
C. Cổ tích
D. Truyện ngắn
Câu2. Câu “Thần dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi và cách ăn ở.” Có mấy từ phức?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
Câu 3. Hai nhân vật chính được đề cập đến trong truyện “Con Rồng cháu Tiên” là ai?
A. Thần Nông và Thần Long Nữ.
B. Vua Hùng và Lạc Long Quân.
C. Lạc Long Quân và Âu Cơ.
D. Một trăm người con của Lạc Long Quân và Âu Cơ.
Câu 4. Ý nghĩa nổi bật của hình tượng “bọc trăm trứng” là gì?
A. Ca ngợi công lao sinh nở kì diệu của Âu Cơ – Lạc Long Quân
B. Tình yêu quê hương, đất nước, tự hào dân tộc
C. Nhắc nhở mọi người, mọi dân tộc Việt Nam thương yêu, đùm bọc lẫn nhau như người một nhà.
D. Sự kì diệu của bọc trăm trứng.
Câu 5. Truyện “Con rồng cháu tiên” phản ánh hiện thực sinh động về sự hình thành và phát triển của các dân tộc Việt Nam?
A. Đúng
B. Sai
Câu 6. Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” ra đời nhằm mục đích gì?
A. Kể về những câu chuyện thần kì, có thật và được truyền từ đời này qua đời khác.
B. Giải thích nguồn gốc cộng đồng người Việt Nam, nguồn gốc các dân tộc trên lãnh thổ nước ta.
C. Dựng lại bức tranh lịch sử nước ta trong buổi đầu dựng nước.
D. Nêu cao tinh thần yêu nước và truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam.
Câu 7. Chi tiết “Năm mươi con theo cha xuống biển, năm mươi con theo mẹ lên non, khi có việc thì nương tựa lẫn nhau” thể hiện điều gì?
A. Ước nguyện đoàn kết, gắn bó giúp đỡ lẫn nhau của các dân tộc anh em trong cộng đồng dân tộc Việt Nam.
B. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
C. Truyền thống chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta.
D. Giải thích tại sao nhân dân Việt Nam hiện nay vừa sống trên núi, vừa sống ở vùng đồng bằng.
Câu 8. Chi tiết nào sau đây trong truyện “Con Rồng cháu Tiên” không mang tính tưởng tượng, kì ảo?
A. Lạc Long Quân là con thần, tinh thông nhiều phép lạ, giúp dân diệt trừ yêu quái.
B. Âu Cơ kết duyên cùng Lạc Long Quân, sinh ra một bọc trăm trứng, nở ra một trăm con.
C. Lạc Long Quân và Âu Cơ chia tay nhau, năm mươi con theo Lạc Long xuống biển, năm mươi con theo Âu Cơ lên núi.
D. Vua Hùng lên ngôi, đóng đô ở Phong Châu (Phú Thọ ngày nay), đặt tên nước là Văn Lang.
Câu 9(1,0 điểm) Qua truyện “ Con Rồng cháu Tiên” ông cha ta muốn giáo dục với chúng ta điều gì?……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Câu 10(1,0 điểm) Đọc xong truyện “ Con Rồng cháu Tiên”, em hiểu người Việt Nam có nguồn gốc như thế nào?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Phần II: Tự luận
Câu 1(4,0 điểm)Em đã từng có một tuổi thơ được đắm chìm trong thế giới của những câu chuyện cổ tích. Hãy kể lại một câu chuyện cổ tích mà em tâm đắc nhất bằng lời văn của em.
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| I( ĐỌC HIỂU) | 1
|
B | 0,5 |
| 2 | A | 0,5 | |
| 3
|
D | 0,5 | |
| 4
|
C | 0,5 | |
| 5
|
A | 0,5 | |
| 6
|
B | 0,5 | |
| 7
|
C | 0,5 | |
| 8
|
D | 0,5 | |
| 9
|
-Lòng tôn kính, tự hào về nòi giống Rồng Tiên.
– Thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. – Đoàn kết, gắn bó |
1 | |
|
10 |
Là con cháu của vua Hùng, cùng nở ra từ bọc trăm trứng, cùng thuộc nòi giống Rồng Tiên-> dòng giống cao quý … | 1 | |
| II.
VIẾT |
VIẾT | 4,0 | |
| a.Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự
– Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài; các ý được sắp xếp theo một trình tự hợp lí. – Trình bày sạch đẹp, chữ viết rõ ràng. |
0,25 | ||
| b. Xác định đúng yêu cầu của đề:
Mở bài: Giới thiệu được câu chuyện cổ tích định kể. |
0,25 |
||
| c. Kể lại diễn biến câu chuyện bằng lời văn của mình
Thân bài: – Sự việc mở đầu – Các sự việc diễn biến câu chuyện -Sự việc kết thúc Kết bài Nêu những ý nghĩa và bài học rút ra từ câu chuyện. Cảm xúc, tình cảm của bản thân về câu truyện |
0,25 2,0 0,25
0,5 |
||
| d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
0,25 | ||
| e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, có cảm xúc, sáng tạo. | 0,25 |
Cách 2 về việc xây dựng thang hướng dẫn chấm phần viết:
PHẦN VIẾT
| Tiêu chí đánh giá | Mức độ | ||||
| Mức 5 (Xuất sắc)
(3.6-4đ) |
Mức 4 (Giỏi)
(3-3.5đ) |
Mức 3 (Khá)
(2.5-2.9đ) |
Mức 2 (Trung bình)
(2-2.4đ) |
Mức 1 (Yếu)
(Dưới 2đ) |
|
| Chọn được câu chuyện để kể | Lựa chọn được câu chuyện đúng thể loại cổ tích | Lựa chọn được câu chuyện đúng thể loại cổ tích và có ý nghĩa | Lựa chọn được câu chuyện để kể | Lựa chọn được câu chuyện để kể nhưng chưa rõ ràng | Lựa chọn không đúng thể loại truyện cổ tích |
| Nội dung của truyện kể | Nội dung câu chuyện đầy đủ sự kiện, chi tiết rõ ràng, thuyết phục. | Nội dung câu chuyện phong phú; các sự kiện chi tiết, rõ ràng. | Nội dung câu chuyện tương đối đầy đủ; sự kiện, chi tiết khá rõ ràng. | Nội dung câu chuyện còn sơ sài; các sự kiện, chi tiết chưa rõ rang. | Nội dung câu chuyện lan man không đúng trọng tâm |
| Tính liên kết của các sự việc | Các sự kiện, chi tiết được liên kết chặt chẽ, logic, thuyết phục. | Các sự kiện, chi tiết được liên kết chặt chẽ, logic. | Các sự kiện, chi tiết thể hiện được mối liên kết nhưng đôi chỗ chưa chặt chẽ. | Các sự kiện, chi tiết chưa thể hiện được mối liên kết chặt chẽ, xuyên suốt. | Các sự kiện, chi tiết chưa thể hiện được mối liên kết rõ ràng. |
| Thể hiện cảm xúc trước câu chuyện để kể | Thể hiện cảm xúc trước câu chuyện được kể một cách thuyết phục bằng các từ ngữ phong phú, sinh động. | Thể hiện cảm xúc trước câu chuyện được kể bằng các từ ngữ phong phú, phù hợp. | Thể hiện cảm xúc trước câu chuyện được kể bằng một số từ ngữ rõ ràng. | Thể hiện cảm xúc trước câu chuyện được kể bằng một số từ ngữ chưa rõ ràng. | Chưa thể hiện được cảm xúc trước câu chuyện được kể. |
| Diễn đạt | Hầu như không mắc lỗi về chính tả, từ ngữ, ngữ pháp | Mắc rất ít lỗi diễn đạt nhỏ | Bài viết còn mắc một số lỗi diễn đạt nhưng không trầm trọng. | Bài viết còn mắc khá nhiều lỗi diễn đạt. | Bài viết còn mắc rất nhiều lỗi diễn đạt |
| Trình bày | Trình bày rõ bố cục của bài văn; sạch đẹp, không gạch xoá | Trình bày rõ bố cục của bài văn; rõ ràng, không gạch xoá. | Trình bày bố cục của bài văn; chữ viết rõ ràng, có ít chỗ gạch xoá. | Chưa thể hiện được bố cục của bài văn; chữ viết khoa học, có một vài chỗ gạch xoá. | Chưa thể hiện được bố cục của bài văn; chữ viết khó đọc, có nhiều chỗ gạch xoá |
| Sáng tạo | Bài viết có cách diễn đạt sáng tạo. | Bài viết cách diễn đạt sáng tạo. | Bài viết chưa thể hiện rõ cách diễn đạt sáng tạo. | Bài viết không à cách cách diễn đạt sáng tạo. | Bài viết không có và cách diễn đạt sáng tạo. |
☕ Nếu bạn thấy tài liệu này hữu ích, hãy ủng hộ mình một ly cà phê nhỏ để có thêm động lực biên soạn, cập nhật và duy trì website miễn phí, không quảng cáo gây phiền nhé!
💬 Mỗi tháng có hơn 20.000 học sinh truy cập học tập miễn phí — cảm ơn bạn đã giúp mình duy trì dự án này! ❤️
⚠️ Trang web không thu bất kỳ khoản phí nào khi tải tài liệu. Mọi nội dung đều miễn phí cho học sinh và giáo viên.
🚫 Khuyến nghị: Không thực hiện thanh toán dưới bất kỳ hình thức nào cho các quảng cáo hoặc liên kết mạo danh website.
📚 Tham gia nhóm tài liệu
Cập nhật tài liệu, đề thi và bài ôn tập miễn phí mỗi ngày qua các kênh chat:
📝 Tổng hợp đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn từ lớp 6 → 12
Bộ sưu tập đề kiểm tra Cuối học kì 1 môn Ngữ văn cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 12. Mỗi đề đều kèm đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết giúp học sinh ôn luyện hiệu quả trước kỳ thi.
🧠 Cập nhật liên tục – giúp học sinh ôn tập vững vàng trước kỳ thi cuối học kì 1.
📚 Ghi chú bản quyền & lời cảm ơn
Các tài liệu trên website được biên tập, định dạng lại và tổng hợp
từ nhiều nguồn công khai, nhằm mục đích hỗ trợ học tập, chia sẻ tri thức cho cộng đồng học sinh.
Nếu bạn là tác giả hoặc sở hữu bản quyền và không muốn nội dung xuất hiện tại đây, vui lòng liên hệ qua email mrcao.aof@gmail.com để mình gỡ xuống ngay. Xin chân thành cảm ơn!