Đề thi thử TN THPT môn Ngữ Văn Chuyên Hạ Long Năm 2026

Trích nội dung tài liệu

I. ĐỌC HIỂU
Con sông không bao giờ dừng lại, và vì thế nó chẳng bao giờ chịu trở nên cũ kĩ. Nó luôn luôn chuyển động, luôn luôn được làm mới, nhưng lại vẫn vô cùng ung dung trong sự chuyển động đó. Trên đường đi của mình, nó được chiêm ngắm bờ bãi, núi non, nó nạp vào mình những dòng suối nhỏ, phù sa từ khắp chốn. Nó trở nên phong phú và rộng rãi, tràn đầy sức sống. Trước khi đến nằm cạnh nhà tôi, có lẽ nó đã từng điềm tĩnh chảy qua ghềnh thác lẫn đất bằng, không một chút nao núng. Nhìn vào một dòng sông, tôi cảm thấy bản chất sống động của đời sống, nhưng lại cũng thấy sự điềm tĩnh an nhiên của nội tâm. Trong sự chảy trôi bất tận, sông vẫn là chính nó không biến động, không chệch hướng.
(…)
Một ngày, tôi chợt nhận ra mình đã đi được quá nửa hành trình cuộc đời. Khi tự hỏi rốt cuộc sự tồn tại của tôi trên trái đất này có ý nghĩa gì, tôi bỗng nhận ra thứ duy nhất mà tôi có thể mang đi, nếu một mai tôi có bước sang thế giới bên kia, không phải là vật chất hay danh vị, mà là toàn bộ trải nghiệm sống động này. Sống rốt cuộc chính là một hành trình học hỏi mà mỗi biến cố ta bắt gặp trên đường đời giống như một bài học để ta hiểu sâu hơn về bản chất của cuộc sống và những chiều kích bên trong của bản thân. Không một cuộc đời nào, dù là một cuộc đời giản dị nhất, trải qua một cách vô ích. Chúng ta sống trên thế giới này, mỗi người một phận sự, nhưng đều góp phần nhỏ bé của mình vào việc phát hiện những màu vẻ khác nhau của cuộc sống, nhờ đó mà hiểu rõ mình là ai, mình đến với thế giới để làm gì. Và bởi vậy, mỗi khoảnh khắc mà ta đang sống, đều là vô giá.
(Trích Lời tựa, Sống như một dòng sông, Nguyễn Thị Ngọc Minh, NXB phụ nữ Việt Nam 2025, trang 8-10)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Xác định luận đề của đoạn trích.
Câu 2. Chỉ ra những hình ảnh mà dòng sông được chiêm ngắm và nạp vào mình trên đường đi.
Câu 3. Trình bày cách hiểu về quan điểm của tác giả nêu ra trong câu văn: Nhìn vào một dòng sông, tôi cảm thấy bản chất sống động của đời sống, nhưng lại cũng thấy sự điềm tĩnh an nhiên của nội tâm.
Câu 4. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn sau: Sống rốt cuộc chính là một hành trình học hỏi mà mỗi biến cố ta bắt gặp trên đường đời giống như một bài học để ta hiểu sâu hơn về bản chất của cuộc sống và những chiều kích bên trong của bản thân.
Câu 5. Anh/chị có đồng tình với ý kiến sau đây của tác giả: Không một cuộc đời nào dù là một cuộc đời giản dị nhất, trôi qua một cách vô ích không? Lí giải vì sao.

II. VIẾT (6.0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn về cách thức để luôn làm mới mình của tuổi trẻ.

Câu 2. (4,0 điểm) Viết bài văn (khoảng 600 chữ) phân tích, đánh giá bài thơ: Dấu làng (Vũ Thị Huyền Trang)

Dấu làng tôi nằm dưới gót chân cha
mứt nẻ như ruộng đồng tháng hạn
đỏ quạch màu phèn chua
in vào đời những vết chân quanh co
thăng trầm như bản đồ làng nước
nên chẳng ai mất dấu
dẫu một đời bươn chải bôn ba.
Dấu làng tôi nằm trên mỗi đường cày
rộng rãi và thẳng thớm
tôi như hạt giống lớn lên trên đường cày đó
dầu bão giông cũng vẫn ngẩng đầu.
Dấu làng tôi nằm trong thổ ngữ bao đời
cất giọng ở đâu là thấy quê ở đó
chẳng phải tại ăn sắn, ăn khoai mà ngọng
chẳng tại uống nước làng, cũng chẳng phải nắng sương.
Dấu làng tôi nằm trong khói rạ khói rơm
con muồm muỗm đậu cong lá lúa
chiều lững thững đàn bò no cỏ
đồi nối đồi ru ngủ những đàn chim…
(Nguồn: Thơ của Vũ Thị Huyền Trang, http://vannghequandoicom.vn/, ngày 27/11/2025)

Tải file Word tại đây