Tài liệu 200 Câu Lệnh Cho Giáo Viên Ứng Dụng AI Trong Dạy và Học – Đại học RMIT Việt Nam

July 12, 2025

Tài liệu 200 Câu Lệnh Cho Giáo Viên Ứng Dụng AI Trong Dạy và Học – Đại học RMIT Việt Nam

Giới thiệu:
Tài liệu “200 Prompt AI Song ngữ cho Giáo viên” được xây dựng bởi nhóm nghiên cứu Ứng dụng AI trong giáo dục, Đại học RMIT Việt Nam – đại diện bởi TS. Trần Đức Linh và TS. Phạm Chí Thanh. Đây là một cẩm nang thực hành giúp giáo viên Việt Nam làm chủ các công cụ AI trong giảng dạy và học tập. Tài liệu được phát hành trong khuôn khổ dự án “Đổi mới sáng tạo giáo dục Việt Nam với Trí tuệ nhân tạo (EEAI)”.

Đặc điểm nổi bật:

Song ngữ Việt – Anh, phù hợp với giáo viên trong môi trường hội nhập.
Hơn 200 câu lệnh (prompts) chia theo 10 chủ đề chính, giúp giáo viên tối ưu hóa việc sử dụng AI (như ChatGPT, Gemini, Claude…) để phục vụ công tác chuyên môn.

Cấu trúc tài liệu gồm 10 phần:

Lập kế hoạch bài giảng: Soạn giáo án, thiết kế hoạt động khởi động, dự án học tập, tích hợp liên môn…
Sáng tạo nội dung giảng dạy: Viết đoạn phân tích văn học, soạn câu hỏi mở, thiết kế infographic, slide bài giảng…
Cá nhân hóa & hỗ trợ học sinh đa dạng: Hỗ trợ học sinh yếu, học sinh khiếm thính, tạo bài tập phân hoá…
Tương tác & gắn kết lớp học: Thiết kế trò chơi lớp học, hoạt động tranh biện, nhập vai lịch sử, escape room…
Đánh giá & phản hồi: Soạn rubric, tạo phiếu tự đánh giá, phản hồi mang tính xây dựng, tạo bài kiểm tra đa dạng…
Quản lý lớp học & công tác hành chính: Viết email, kịch bản họp phụ huynh, phân công nhiệm vụ lớp, báo cáo cuối năm…
Phát triển chuyên môn & hợp tác: Gợi ý tài nguyên học tập, soạn kế hoạch phát triển cá nhân, đề xuất sách chuyên ngành…
Hỗ trợ theo môn học cụ thể: Toán, Văn, Lịch sử, Hóa, Sinh, Âm nhạc, Tin học… – mỗi môn có prompts riêng.
Ứng dụng gamification & công nghệ: Thiết kế hệ thống huy hiệu, bảng xếp hạng ảo, cây kỹ năng, bài học thực tế ảo (AR/VR)…
Kỹ năng mềm & trí tuệ cảm xúc: Bài học về lắng nghe, giải quyết xung đột, nhận diện cảm xúc, tư duy phát triển…