THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: TRỢ TỪ, THÁN TỪ
MỤC TIÊU
1- Kiến thức:
– Hiểu được thế nào là trợ từ, thế nào là thán từ.
– Đặc điểm và cách sử dụng trợ từ, thán từ.
Về năng lực:
– Nhận diện được trợ từ, thán từ của một số yếu tố ngôn ngữ trong câu hoặc trong văn bản.
– Xác định được trợ từ, thán từ trong câu hoặc trong văn bản
– Sử dụng trợ từ, thán từ trong các trường hợp giao tiếp cụ thể.
– Rèn kỹ năng nói và viết phù hợp trong câu văn, đồng thời có khả năng lĩnh hội chính xác nội dung, mục đích của trợ từ, thán từ trong tình huống cụ thể.
3- Về phẩm chất.
– Nhân ái: Yêu ngôn ngữ của dân tộc, có trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
– Chăm chỉ: tìm tòi vốn từ vựng tiếng Việt trong nói và viết.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Thiết bị: Phiếu học tập, bài trình bày của HS, bảng phụ.
Học liệu: Sgk, kế hoạch bài dạy, sách tham khảo, phiếu học tập, ….
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
b) Nội dung:
GV sử dụng KT đặt câu hỏi để hỏi HS, sau đó kết nối với nội dung của tiết đọc – hiểu văn bản.
HS quan sát hình ảnh, suy nghĩ cá nhân và trả lời câu hỏi của giáo viên.
c) Sản phẩm: câu trả lời của HS.
– HS nói được ý nghĩa của từ “những” dùng để nhấn mạnh ý, a được dùng để bộc cảm xúc vui mừng khi mẹ về.
Tải giáo án bản word:
Tải giáo án bản PowerPoint:
