Đề kiểm tra giữa học kì 1 Ngữ Văn 8 (tham khảo)

PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc ngữ liệu sau:

TỨC CẢNH  CHIỀU THU

Thánh thót tầu tiêu (1) mấy hạt mưa

Khen ai khéo vẽ cảnh tiêu sơ (2)

Xanh um cổ thụ tròn xoe tán

Trắng xoá tràng giang phẳng lặng tờ

Bầu dốc giang sơn say chấp rượu

Túi lưng phong nguyệt nặng vì thơ

Cho hay cảnh cũng ưa người nhỉ

Thấy cảnh ai mà chẳng ngẩn ngơ.

(Trần Trung Viên, Văn đàn bảo giám, NXB Văn học, 2004)

Bài thơ này hiện nay vẫn còn nhiều tranh cãi  không biết của Bà Huyện Thanh Quan hay của Hồ Xuân Hương. Bên dưới cung cấp cho học sinh về Bà Huyện Thanh Quan để phục vụ các em viết bài.

Nguyễn Tường Phượng, Phan Văn Sách, Bùi Hữu Sủng, Việt văn diễn giảng hậu bán thế kỷ thứ XIX, Trường Nguyễn Khuyến xuất bản, Hà Nội, 1953

Trần Trung Viên, Văn đàn bảo giám, NXB Văn học, 2004

(1) “tầu tiêu”: lá cây chuối

(2) “tiêu sơ”:  Nghĩa là sơ sài mà thanh nhã

(3) “Bầu dốc giang sơn”: chỉ đến vẻ đẹp hùng vĩ của đất nước, phong cảnh.

   (4)“say chấp rượu”: có thể hiểu là uống rượu say sưa, không quan tâm đến điều gì khác.

Bà Huyện Thanh Quan là Nguyễn Thị Hinh là người phường Nghi Tàm, huyện Vĩnh Thuận, gần Hồ Tây (nay là phường Quảng An, quận Tây Hồ), Hà Nội. Một số tài liệu cho biết tên thật của bà là Ngô Thị Hinh. Cha bà là Nguyễn Lý (1755-1837), đỗ thủ khoa năm 1783, đời vua Lê Hiển Tông.

Thơ bà thường viết về thiên nhiên, phần lớn là vào lúc trời chiều, gợi lên cái cảm giác vắng lặng và buồn bã. Cảnh bà miêu tả trong những bài thơ giống như những bức tranh thuỷ mặc, chấm phá,… Hơn nữa. nói cho đúng thì cảnh trong thơ bà thực tế cũng không phải là cảnh, mà là tình. Tình cảm của bà thường là sự nhớ thương da diết đối với quá khứ vàng son đã một đi không trở lại. Do vậy, người ta gọi bà là nhà thơ hoài cổ.

Trả lời câu hỏi:

Câu 1. (0,75 điểm)

Bài thơ “Tức cảnh chiều thu” thuộc thể thơ nào? Vì sao em xác định như vậy?

Cách gieo vần được sử dụng nhiều nhất trong bản dịch thơ?

Câu 2. (0,75 điểm)

Hai câu thơ: “Thánh thót tầu tiêu mấy hạt mưa/ Khen ai khéo vẽ cảnh tiêu sơ”

đảm nhiệm chức năng nào trong bài thơ “Tức cảnh chiều thu”?

Câu 3. (1,5 điểm)

Chỉ ra một từ tượng thanh và một từ tượng hình được sử dụng trong bài thơ trên? Phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ tượng thanh và các từ tượng hình đó?

Câu 4. (1,0 điểm)

Bài thơ “Tức cảnh chiều thu” đã gợi lên trong em những cảm xúc đẹp đẽ nào?

PHẦN II – TẬP LÀM VĂN (6 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)  Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về trình bày suy nghĩ của em về câu nói: Hãy sống như lửa cháy.

Câu 2 (4,0 điểm): Viết bài văn phân tích bài thơ ““Tức cảnh chiều thu”.

☕ Nếu bạn thấy tài liệu này hữu ích, hãy ủng hộ mình một ly cà phê nhỏ để mình có thêm động lực biên soạn, cập nhật và duy trì website miễn phí, không quảng cáo gây phiền nhé!

☕ Ủng hộ 1 ly cà phê 📲 Quét QR Momo / VietQR

💬 Mỗi tháng có hơn 20.000 học sinh truy cập để học tập miễn phí — cảm ơn bạn đã giúp mình duy trì dự án này! ❤️

Quét QR để ủng hộ

×