Đề thi học kì 1 Văn 11 trường THPT Lê Hồng Phong – ĐăkLăc (2024- 2025)

–   Nói giảm nói tránh : Tác giả dùng từ “đi” để chỉ việc Bác Hồ đã mất nhằm làm giảm nỗi đau, sự mất mát quá lớn của dân tộc Việt Nam. ® thể hiện sự tế nhị, uyển chuyển.

–     Câu hỏi tu từ : Câu hỏi đưa ra mà không cần câu trả lời càng trở nên nghẹn ngào, nỗi nức nở trào dâng trong cảm xúc của tác giả.

® thể hiện sự uyển chuyển, giàu sắc thái biểu cảm.

+ HS chỉ trả lời 1 biện pháp tu từ ( 0,5điểm ).

+ Nêu tác dụng :

. Tăng tính gợi hình, gợi cảm cho lời thơ, đoạn thơ (0,25 đ)

. Tác dụng về mặt nội dung : theo hướng đã nêu trên(0,25 đ)

1.0

+ “Trái bưởi vàng ngọt, hương thơm của hoa nhài, mặt hồ” : dường như đã trở thành vô nghĩa khi Bác ra đi.

+ “mây trắng bay” : Hình ảnh càng rõ nét thể hiện sự mất mát dâng trào…

( HS chỉ ra và nêu được ý nghĩa 1 hình ảnh cho 0,25 đ; chỉ ra và nhận xét được 2 hình ảnh cho 0,5 đ , chỉ ra và nêu nhận xét được

03 hình ảnh trở lên ghi 1,0 đ)

1,0

+ Nỗi đau xót và niềm tiếc thương vô hạn về sự ra đi của Bác.

+ Bác ra đi là sự mất mát lớn lao của cả dân tộc.

+ Nức nở, nghẹn ngào trào dâng trong cảm xúc.

(HS nêu được 1 ý ghi 0,25 đ, 2 ý ghi 0,5 đ, 3 ý trở lên ghi 1,0 đ)

thơ mang ý nghĩa tượng trưng thể hiện cảm xúc của tác giả trong hai khổ thơ.

2.0

0,25

– Phân tích hình ảnh thơ mang ý nghĩa tượng trưng thể hiện cảm xúc của tác giả trong hai khổ thơ.

0,25

-Hình ảnh:

+“ Đời tuôn nước mắt” ® Biểu tượng cho sự đau lòng của nhà thơ.

+ “Trời tuôn mưa” , “ướt lạnh vườn rau” : Cả thiên nhiên cũng không ngoại lệ…về sự ra đi của Bác.

( HS đưa ra được 3 hình ảnh trên và chỉ ra được ý nghĩa các hình ảnh cho (0,25 điểm) )

® Không gian thiên nhiên và con người như có sự đồng điệu. (0,25 điểm)

– Hình ảnh: “phòng im lặng, chuông không reo, rèm không cuốn, đèn không sáng…”

® Căn phòng trống trơn, lạnh lẽo, cô đơn, khi không còn bóng dáng của Người, không gian trở nên hoang vắng, lạnh lẽo, ngơ ngác.

( HS đưa ra được 3 hình ảnh trở lên và chỉ ra được ý nghĩa các hình ảnh cho ( 0,25 điểm) )

Þ Nỗi mất mát lớn lao về sự ra đi của Bác bao trùm cả thiên nhiên đất trời và lòng người. Bộc lộ nỗi đau xót , tiếc thương của tác giả hay cũng chính là nỗi đau xót, tiếc thương của dân tộc

ta.(0,25 điểm)

1,0

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn

0,25

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0,25

nghĩ của bản thân về ý kiến sau: Thói dối trá là biểu hiện của

Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 500) chữ của bài văn.

0,25

Trình bày suy nghĩ của bản thân về ý kiến sau: Thói dối trá là biểu hiện của sự suy thoái về đạo đức trong đời sống xã hội .

Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng, trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. Có thể triển khai theo hướng:

·        Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận. Nêu quan điểm của người viết về vấn đề đó.(0,25 điểm)

·        Thân bài

–      Giải thích: Thói dối trá là sự giả dối, lừa lọc. Đây là lối sống không trung thực nhằm mục đích vụ lợi. Suy thoái về đạo đức, sự tha hóa, làm mất dần đi chuẩn mực đạo đức mà xã hội quy định. (0,5 điểm)

–     Phân tích:

+ Những biểu hiện của thói dối tra : Qua lời ăn tiếng nói “ăn gian nói dối”…(0,25 điểm)

+ Hành động : “nói một đằng làm , làm một nẻo”… (0,25 điểm)

–         Bình luận: Tại sao thói dối trá là biểu hiện của sự suy thoái về đạo đức trong đời sống xã hội?

+ Mất niềm tin

+ Tạo giá trị ảo

+ Tha hóa đạo đức

ð  ( HS nêu được 1 ý cho ( 0,25 đ) ;HS nêu được 2 ý trở lên cho( 0,5 đ) )

+ Cần phải lên án, đấu tranh để loại bỏ thói dối trá. (0,25 điểm)

+ Rèn luyện đức tính thật thà, trung thực. (0,25 điểm )

·        Kết bài: Đánh giá chung về vấn đề, liên hệ với đời sống, thực tại, rút ra bài học cho bản thân.(0,25 điểm)

Lưu ý: HS có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đao đức và pháp luật.

2,5

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản

0,25

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.