📝 Tổng hợp đề kiểm tra Cuối học kì 1 môn Ngữ văn từ lớp 6 → 12
Bộ sưu tập đề kiểm tra Cuối học kì 1 môn Ngữ văn cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 12. Mỗi đề đều kèm đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết giúp học sinh ôn luyện hiệu quả trước kỳ thi.
🧠 Cập nhật liên tục – giúp học sinh ôn tập vững vàng trước kỳ thi cuối học kì 1.
| ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
Môn thi: Ngữ văn 7 Năm học 2024 – 2025 Thời gian làm bài 90 phút |
I .PHẦN ĐỌC – HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
Bốn con bò và con sư tử
Ê-dốp
Sư tử hay rình mò, lảng vảng
Quanh cánh đồng có trảng cỏ non
Nơi bầy bò đực bốn con
Vẫn thường gặp cỏ luôn luôn tụ đàn.
Sư tử đã mấy lần thử sức
Nhưng lũ bò lập tức xoay chân
Đầu ra ngoài đuôi vào trong
Phía nào cũng chỉ sừng cong đón mời !
Rồi một ngày xấu trời cũng đến
Bốn con bò chợt hết quý nhau
Mỗi con một góc đồng sâu
Cũng đều có cỏ gặm đâu tuỳ lòng
Sư tử cứ tấn công con một
Ít lâu sau cả bốn cùng tiêu
Chụm nhau non lớn ai ơi
Tách ra từng đứa thì đời tiêu vong.
( Ngọc Châu, 200 truyện ngụ ngôn Ê-dốp dịch thành thơ song thất lục bát, NXB Thế giới, Hà Nội, 2019)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1: ( 0.5 điểm ). Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2: (1.0 điểm ). Làm rõ những đặc điểm của truyện ngụ ngôn trong văn bản “Bốn con bò và con sư tử”.
Câu 3: (1.5 điểm). Tìm các chi tiết miêu tả “ bốn con bò” trong văn bản trên . Qua đó, em hãy nhận xét về những nhân vật này.
Câu 4: (1.0 điểm). Chỉ ra và phân tích tác dụng nghệ thuật của một biện pháp tu từ trong hai khổ thơ 3, 4 của văn bản trên.
Câu 5: ( 1 điểm). Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau:
“ Chụm nhau non lớn ai ơi
Tách ra từng đứa thì đời tiêu vong”.
Câu 6: ( 1 điểm). Nêu bài học ý nghĩa rút ra từ câu chuyện trên.
PHẦN VIẾT ( 4 điểm)
Viết một bài văn trình bày suy nghĩ của em về lời dạy sau của Bác Hồ kính yêu:
“Đoàn kết , đoàn kết, đại đoàn kết
Thành công, thành công, đại thành công”.
………………………………………..Hết………………………………………………………………………………
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 – MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| I | ĐỌC – HIỂU | 6 | |
| 1 | – Phương thức tự sự | 0,5 | |
| 2 | Đặc điểm truyện ngụ ngôn thể hiện trong văn bản:
– Ngắn gọn, viết bằng thơ – Nhân vật là con vật được nhân hoá như con người – Nêu lên bài học đạo lí sâu sắc: đoàn kết yêu thương sẽ đem lại cho nhau những điều tốt đẹp; chia rẽ, mất đoàn kết sẽ gây ra những tại hại khôn lường,… |
0,25 0,25 0,5 |
|
| 3 | * Chi tiết miêu tả hình ảnh bốn con bò:
– Bò đực bốn con, vẫn thường gặp cỏ luôn luôn tụ đàn, lập tức xoay chân, đầu ra ngoài đuôi vào trong, phía nào cũng chỉ sừng cong đón mời, bò chợt hết quý nhau, mỗi con một góc đồng sâu, cả bốn cùng tiêu,… * Nhận xét: – Ban đầu chúng đoàn kết thì an toàn trước con sư tử. – Sau đó chúng mất đoàn kết, ích kỉ thì bị sư tử ăn thịt …. |
1,0
0,5 |
|
| 4 | – HS chỉ ra được bptt nhân hoá “ bốn con bò chợt hết quý nhau” , hoặc ẩn dụ “chụm nhau non lớn”
– Tác dụng: + NHân hoá: khiến những con bò có tính cách , thái độ như con người, câu thơ sinh động,… + Ẩn dụ: gợi hình gợi cảm, gợi ý nghĩa sâu xa về ý nghĩa của sự đoàn kết,… |
0,5
0,5 |
|
| 5 | Hai câu thơ mang ý nghĩa ẩn dụ sâu sắc :
– Đoàn kết , nương tựa vào nhau sẽ tạo nên sức mạnh chống chọi với mọi gian nan, nguy hiểm… – Ích kỉ, chia rẽ sớm muộn sẽ gây ra những nguy hại khôn lường,… -…. |
1,0 | |
| 6 | HS nêu được ý nghĩa sau:
– Sống trên đời ta phải biết yêu thương, đoàn kết, nương tựa vào nhau… – Không được ích kỉ chia rẽ mất đoàn kết – Sự kiên trì, nhẫn nại trong nhiều tình huống giúp ta đạt mục tiêu,… – …. |
1,0 | |
| II | PHẦN VIẾT | 4 | |
| * Hình thức: đảm bảo bố cục bài văn 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài); lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng phù hợp; diễn đạt mạch lạc, rõ ý, đúng chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. | 1,0 | ||
| * Nội dung: Học sinh có những lí giải và dẫn chứng phù hợp đề bày tỏ về vấn đề nghị luận, đạt được những ý sau:
– Giải thích câu nói của Bác: sức mạnh của sự đoàn kết sẽ tạo nên những thành công lớn,… – Biểu hiện của sự đoàn kết; – Ý nghĩa của sự đoàn kết; – Bàn luận xác đáng về vấn đề nghị luận, thể hiện chính kiến cá nhân có lí giải thuyết phục, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hôi – có dẫn chứng thuyết phục); – Mở rộng vấn đề: + Phê phán lối sống ích kỉ, gây mất đoàn kết,… + Phân biệt đoàn kết với gây bè kết cánh,,, – Liên hệ và rút ra bài học |
3,0 | ||
| * Lưu ý:
– GV khi chấm cần linh hoạt với những ý kiến liên hệ bài học của HS – Khuyến khích HS có suy nghĩ riêng nhưng phải lí giải hợp lí, thuyết phục – Không cho điểm các quan điểm lệch lạc – Không viết thành bài văn trừ 1,0 điểm |
📚 Ghi chú bản quyền & lời cảm ơn
Các tài liệu trên website được biên tập, định dạng lại và tổng hợp
từ nhiều nguồn công khai, nhằm mục đích hỗ trợ học tập, chia sẻ tri thức cho cộng đồng học sinh.
Nếu bạn là tác giả hoặc sở hữu bản quyền và không muốn nội dung xuất hiện tại đây, vui lòng liên hệ qua email mrcao.aof@gmail.com để mình gỡ xuống ngay. Xin chân thành cảm ơn!
⚠️ Trang web không thu bất kỳ khoản phí nào khi tải tài liệu. Mọi nội dung đều miễn phí cho học sinh và giáo viên.
🚫 Khuyến nghị: Không thực hiện thanh toán dưới bất kỳ hình thức nào cho các quảng cáo hoặc liên kết mạo danh website.
📚 Tham gia nhóm tài liệu
Cập nhật tài liệu, đề thi và bài ôn tập miễn phí mỗi ngày qua các kênh chat:
📝 Tổng hợp đề kiểm tra Cuối học kì 1 môn Ngữ văn từ lớp 6 → 12
Bộ sưu tập đề kiểm tra Cuối học kì 1 môn Ngữ văn cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 12. Mỗi đề đều kèm đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết giúp học sinh ôn luyện hiệu quả trước kỳ thi.
🧠 Cập nhật liên tục – giúp học sinh ôn tập vững vàng trước kỳ thi cuối học kì 1.
