📝 Tổng hợp đề kiểm tra Giữa học kì 2 môn Ngữ văn từ lớp 6 → 12
Bộ sưu tập đề kiểm tra Giữa học kì 2 môn Ngữ văn cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 12. Mỗi đề đều kèm đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết giúp học sinh ôn luyện hiệu quả trước kỳ thi.
🧠 Cập nhật liên tục – giúp học sinh ôn tập vững vàng trước kỳ thi Giữa học kì 2.
Trích nội dung tài liệu
I. ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau:
VỀ QUÊ
(1) Chủ nhật em trốn phố
Về với quê, với làng.
Tạm biệt con phố nhỏ
Em về với mênh mang.
(2) Về với sông của mẹ,
Về với đồng của cha,
Với lúa ngô khoai sắn,
Với luống cải, vườn cà.
(3) Chân trần ôm đất mát.
Tóc bông giỡn gió đồng.
Cỏ êm êm kể chuyện.
Ngày bé bé bồng bông.
(4) Em lớn rồi vẫn thế.
Vẫn bông bống thuở nào
Chân vượt nhiều bóng tối,
Thêm yêu bầu trời sao.
(5) Thêm yêu đường em bước.
Yêu lối cỏ em đi,
Yêu nụ cười của mẹ
Bình yên đến diệu kì!
(Tuyển tập thơ Người gieo hạt, Nhiều tác giả, NXB Hội nhà văn, 2025, tr.83)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1: Nêu dấu hiệu nhận biết nhân vật trữ tình trong bài thơ.
Câu 2: Chỉ ra những hình ảnh gắn với không gian làng quê truyền thống trong khổ (2).
Câu 3: Anh/chị hiểu như thế nào về hai dòng thơ: Em lớn rồi vẫn thế! / Vẫn bông bống thuở nào?
Câu 4: Phân tích ý nghĩa của biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu: Cỏ êm êm kể chuyện/ Ngày bé bé bồng bông.
Câu 5: Theo anh/chị, vì sao con người càng trưởng thành lại càng có xu hướng tìm về những giá trị giản dị, bình yên như trong bài thơ? (Trình bày khoảng 5-7 dòng.)
II. LÀM VĂN (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích nhân vật trữ tình trong hai khổ thơ sau:
(4) Em lớn rồi vẫn thế.
Vẫn bông bống thuở nào
Chân vượt nhiều bóng tối,
Thêm yêu bầu trời sao.
(5) Thêm yêu đường em bước.
Yêu lối cỏ em đi,
Yêu nụ cười của mẹ
Bình yên đến diệu kì!
Câu 2. (4,0 điểm) “Nhưng những cảm giác tiêu cực và nỗi lo lắng trước sự phát triển của AI không khiến nó đi chậm lại hoặc biến mất. Trong vòng 10, 20 năm tới, chúng ta phải chấp nhận AI sẽ thay đổi hoàn toàn cách chúng ta sống, làm việc, khám phá, sáng tạo … Điều này khiến tôi tự hỏi bản thân rất nhiều về vai trò của con người trong thời đại mà những cỗ máy đang sao chép tư duy và tâm hồn của chúng ta để làm chính những công việc của chúng ta … Và chúng ta cần làm gì để tiếp tục phát triển những tiềm năng của mình với người cộng sự trí tuệ nhân tạo, thay vì phản kháng và lo sợ một ngày nào đó sẽ bị nó đá văng ra khỏi cái ghế đang ngồi?” (Trích Ta là ai trong thời đại AI, Điệp Nguyễn, https://kenh14.vn, 13/6/2025.) Từ gợi dẫn trên và trải nghiệm bản thân, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề: chúng ta cần làm gì để tiếp tục phát triển những tiềm năng của mình với người cộng sự trí tuệ nhân tạo.
Tải file Word tại đây
📚 Ghi chú bản quyền & lời cảm ơn
Các tài liệu trên website được biên tập, định dạng lại và tổng hợp
từ nhiều nguồn công khai, nhằm mục đích hỗ trợ học tập, chia sẻ tri thức cho cộng đồng học sinh.
Nếu bạn là tác giả hoặc sở hữu bản quyền và không muốn nội dung xuất hiện tại đây, vui lòng liên hệ qua email mrcao.aof@gmail.com để mình gỡ xuống ngay. Xin chân thành cảm ơn!
⚠️ Trang web không thu bất kỳ khoản phí nào khi tải tài liệu. Mọi nội dung đều miễn phí cho học sinh và giáo viên.
🚫 Khuyến nghị: Không thực hiện thanh toán dưới bất kỳ hình thức nào cho các quảng cáo hoặc liên kết mạo danh website.
📚 Tham gia nhóm tài liệu
Cập nhật tài liệu, đề thi và bài ôn tập miễn phí mỗi ngày qua các kênh chat:
💭 Kênh Chat Facebook